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2016年三年级上册英语全册解说打算

来源:公共学习网   标签:2016年,三年级,上册,英语,全册,教学计划

解说打算是对学校的解说、出产劳动、课外勾当等作出全面布置,并对学期、学年、假期举办分别。下面是为各人收集的三年级上册英语全册解说打算,供各人参考。

一、       环境阐明

1、学生环境阐明

三年级大部门学生在二年级时打仗过英语,所以英语对他们来说并不生疏,但由于基本较差,进修英语照旧较量坚苦。别的尚有一部门学生从村小撤并上来,他们没有任何英语基本,进修起来就更坚苦。学生的基本东倒西歪,教起来也就很是不容易。在启蒙进修阶段,小学生是否能保持浓重的进修乐趣,养成精采的进修习惯,形成有效的进修要领,这对付他们打好基本,学好英语将起着极为重要的浸染。因此,西席在解说进程中必然要僵持面向全体学生,深入研究他们的年数和心理特点,正确领略,掌握和处理惩罚课本,回收活跃生动的解说要领,营造宽松调和的进修空气,用爱的感情,爱的行为和爱的艺术去辅佐他们构建常识,提高技术,考验意志,活泼思维,成长心智和拓展视野。

二、课本阐明

本册是小学开设英语的第一学年第一学期利用,本册课本具有以下几个特点:

1、注重学生语言运用本领的造就,突出语言的实践性和寒暄性,同时也突出语言的真实性和实用性。

2、注重学生自学本领和进修计策的造就,为学生的进一步进修或终身进修奠基基本。

3、注重中外文化的双向交换,使学生通过进修,造就将来跨文化寒暄所需要的本领。

4、注重学生进修乐趣的造就,以差异方法最大限度的引发学生的进修念头。

5、注重融合学科内容,增强学科之间的整合和渗透,让学生通过英语进修来得到其他学科的常识。

6、注重课本的机动性和可操纵性,以满意差异条理的学生的需求。

7、注重解说资料的配套,为学生提供精采的英语进修情况,辅佐学生拓展自我成长的空间。

8、注重中小学各阶段的跟尾,以担保各学段的顺利过渡,全面提高中小学英语解说的整体质量。

三、解说目标

引发学生进修英语的乐趣,造就他们进修英语的努力立场,使他们成立劈头的进修英语的自信心;造就学生必然的语感和精采的语音、语和谐书写基本,以及精采的进修习惯;使他们形成劈头用英语举办简朴日常交换的本领。同时,造就学生的调查、影象、思维和缔造本领。适当先容中西方文化,造就学生爱国主义精力,加强世界意识,为学生的进一步进修奠基精采的基本。

四、要领法子

1、当真备课,钻研课本,抓紧教室解说,做到当堂内容当堂把握。

2、运用各类差异的肢体语言来帮助解说。

3、在教室上多开展一些有趣的勾当、游戏让学生在勾当中进修英语,在糊口中进修英语。

4、多为学生营造一些进修气氛,如:创设英语角等等。

5、要求学生在课余时间只管的运用已经进修的英语举办对话。

6、多看英语画报,多读英语故事,多看英语书籍。

7、多与学生交换,举办口语寒暄练习。

五、解说内容与课时布置

Unit 1  Hello

单位解说方针与要求:

1、 能听懂,会说Hello./Hi. Goodbye. I’m…. What’s your name? My name’s ….并能在实际情景中举办运用。

2、 可以或许传闻、认读crayon, pencil, pen, eraser, ruler, pencil-case, book, sharpener, bag, school,并能用英语先容文具。

3、 能听懂所打仗的指示语,并能凭据指令做出相应的行动。

Unit 2  look at me

1.听懂,会说Good morning!/ Good afternoon! This is …. Nice to meet you. / Nice to meet you, too. Let’s go to school.并能在实际情景中举办运用。要求仿照正确,语调自然。

2.可以或许传闻、认读head, eye, face, ear, nose, mouth, finger, hand, body, leg, arm, foot这些关于身体部位的单词,并能用英语先容本身身体的部位。

3.能听懂所打仗的指示语,并能凭据指令做出相应的行动。

Unit3 Let’s paint

How are you? Fine, thank you. 等问候语的进修。

How are you? 的得体运用。

Fine, thank you.中 fine 一词字母 i 的发音不容易到位。暗示赞成别人提议的叹息语Great!和 How are you?的答语 Very well, thanks. 的发音不易到位,西席要适当提示。在差异情景中精确运用各类打号召用语及问候语,语音语调自然。

Unit4 We love animals

解说重点:进修表达 I have a …  (我有……); 常见的动物单monkey,  rabbit,  panda ,cat, dog; 叹息词语Wow! Cool! Great! Super!

解说难点:叹息语Great! 的发音中ea 组合发 [ei ], 需要多次操练;I have a … 一句与后头暗示某物的单词的连贯朗读。进一步进修常见的几种动物的单词 monkey, dog, duck, panda, cat, rabbit。三个单词中的字母 a 都含有沟通的音[? ] ,提示学生找配合点,使学生简朴相识一些语音常识。

Unit 5  Let’s eat

解说重点:表达本身喜欢的食物以及为别人提供或请别人吃对象的日常用语:

I like …     Have some…

5个表食品的单词:chicken, hot dog, hamburger, bread, French fries。

解说难点:chicken, bread 和 French fries  三个单词的发音

Unit 6  Happy birthday       6课时

重点:能认读数字1—10。

能按指令语做相应的行动。

难点:数字的精确发音,尤其是3、5、9 三个数字的发音要到位。

Unit 1  Hello                6课时

Unit 2  Look at me           6课时

Unit 3  Let ’s paint         6课时

Recycle 1                    3课时

Unit 4  We love animals       6课时

Unit 5  Let’s eat            6课时

Unit 6  Happy birthday       6课时

Recycle 2                    3课时

每单位布置一次操练:8课时;温习、观察:2课时

以上是公共学习网,为各人筹备的三年级上册英语全册解说打算,但愿对各人有所辅佐。

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