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2012年襄阳市中考语文试题及谜底

2018-08-06| 来源:互联网| 查看:239

摘要:摘要:温习与进修一样都需要考究方法要领,佳构进修网小编整理了2012襄阳市中考语文试题及谜底,来辅佐同学们备战中考,在中考中发挥正常的程度! 一、积聚与运用(20分) 1.下面句

摘要:温习与进修一样都需要考究方法要领,佳构进修网小编整理了2012襄阳市中考语文试题谜底,来辅佐同学们备战中考,在中考中发挥正常的程度!

一、积聚与运用(20分)

1.下面句子中有两个错别字,请纠正后用正楷字将整个句子誊录在田字格中。(2分)

看荆楚翻天复地,数襄阳脸孔全非。

2.按照语境,给下面一段话中加点的字注音。(2分)

自古以来,襄阳既是文人书生聚集(   )之地,又是英雄好汉辈出之所,浩瀚优秀人物在这里书写了浓墨重(   )彩的一笔。

3.下列句子中加点词语利用有误的一项是(   )(2分)

A.襄阳的人文景观和自然景观交相辉映,被誉为“中华要地的山水名城”。

B.在任何内忧外患眼前,中华民族都表示出费力格斗的英雄气概。

C.襄阳学子张文驰高考前为救福建小男孩无偿捐募骨髓,真叫人赞不停口。

D.在中部崛起进程中,襄阳以奇特的区位优势,抢抓机会,如今的成长已是朝气盎然。

4.下列句子没有语病的一项是(   )(2分)

A.我市被评为“全国优秀旅游都市”的原因是全体市民配合尽力的功效。

B.会不会用心调查,能不能重视积聚,是提高写作程度的基本。

C.跟着全市民众文化处事体系不绝进一步完善,民众文化处事质量不绝提高。

D.当我们为本身设下方针并执着向前迈进时,我们的糊口也就翻开了新的一页。

5.请给下面这则动静拟写一个得当的标题。(2分,限18字以内)

【襄阳汉江传媒网动静】记者获悉,19岁的襄阳女人张丽婷已经入选中国女子篮球国度队备战伦敦奥运会的16人台甫单,并于昨日抵达美国,筹备即将开始的热身赛。

张丽婷的父亲张庆林汇报记者,今朝张丽婷的状态很好,她的实力也获得了锻练的承认。原打算张丽婷要随国奥队来我市介入“奥星粮油杯”国际青年女篮四国挑战赛,但因备战奥运,此行只能作罢。张庆林说,张丽婷对此次不能回老家角逐感想十分遗憾,她暗示将尽力练习,争代替表国度队介入伦敦奥运,活着界赛场上为襄阳增光添彩。

6.名著阅读。(2分)

经典名著老是令读者回味无穷。同学们爱读法国作家法布尔的《昆虫记》,因为这部名著被誉为“          ”,全书透过昆虫世界折射出社会人生,渗透着作者对人类的思考,布满了对      的关爱之情和对自然万物的歌咏之情。

7.古诗文默写。(每空1分,共8分)

(1)      ,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)

(2)在汗青的长河中,中华民族不乏心系天下的仁人志士:面临民生痛苦,杜甫流暴露“安得广厦千万间,      ”(《茅舍为秋风所破歌》)的济世情怀;面临危急环境,诸葛亮表示出“      ,      ”(《出师表》)的勇敢继续;面临疆域沦丧,辛弃疾揭示出“      ,      ”(《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)的宏愿壮志;面临存亡决议,文天祥显现出“      ,      ”(《过零丁洋》)的公理凛然。这些古仁人,以人格魅力永留史册,为后裔敬慕。

二、口语寒暄与综合性进修(10分)

8.古城襄阳,如今已有18.2万志愿者,在贫困人员家中,在孤寡老人床前,在失学儿童身后,在公益勾当现场,他们用有力的臂膀撑起弱势群体的天空,用暖和的双手焐热无数冰封的心灵,他们崇尚奉献的志愿精力深深地打动着你我。于是,你想和同学们一起插手志愿者步队,你对各人说:        。(2分)

9.为推进“文化襄阳”建树,我市从2012年开始,每年四月会合开展“书香溢襄阳”念书勾当。为共同这次勾当,你地址的班级同时开展“好念书,读好书”综合性进修勾当。(8分)

【续写口号】为勉励更多同学参加勾当,班长认真设计一条宣传口号。他按照下面语段中的划线句拟出了口号的前半句,请你续写后半句。(要求:与前半句语意相关、字数相等,2分)

书的世界是一个多彩的世界,与书为伴是人生最大的幸事。读到一本好书的时候会感想一时的快乐,我们经常会意一笑;而常常性地念书则会让我们一辈子都从中得到许多益处,真正明确“念书是福”的意境。

口号:读好书一时快乐,           。

【设计勾当】这次勾当的乐成进行离不开公道的布置,语文老师已设计好了两种勾当形式,请你帮他再设计两个。(2分)

勾当一:举行“我的念书履历”交换会

勾当二:进行“书香溢襄阳”念书常识比赛

勾当三:

勾当四:

【仿写表达】谈到念书的浸染时,各人畅所欲言,请模拟画线句在横线上写一句话,表达你对念书浸染的认识。(2分)

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读一本好书,犹如同一位高贵的人对话。念书,让我们体验糊口的兴趣;      ,              ;念书,让我们分明做人的原理。

【探究质料】奈何念书才更有效?请接洽下面的质料,写出你的探究功效。(2分)

质料一:跟着社会的成长,书籍的数量不绝增多,在念书上人们只有举办一番选择,才气找到既引起本身阅读乐趣代价的书。而不加选择的阅读,至少说明在念书上还不成熟。从某种意义上说,念书的程度也反应在书籍的选择上,犹如在琳琅满目标货架上,就看谁有眼力能拿到货真价实的对象。而选择的工具,恰恰也能表白一小我私家的情趣、浏览程度以致人生追求。因此,读什么书会像一面镜子,将人们的精力世界映照得一清二楚。

质料二:世上书籍如汪洋大海,再热衷的书迷也不行能穷尽,只能尝其一瓢,区别在于尝哪一瓢。念书是一件很是私人的工作,喜欢读什么书,岂论范畴是宽是窄,都应该有本身的选择,浮现本身的本性和乐趣。其实,形本钱身的阅读趣味与养成念书癖好是不行分的,正因为找到了和预感想了书中良知,才会锲而不舍,欲罢不能。没有本身的趣味,仅凭耳食之闻,东瞧瞧,西瞧瞧,连乐趣也谈不上,更不消说癖好。

探究功效:

三、阅读与浏览(40分)

(一)阅读宋词《江城子•密州出猎》,完成10-11题。(4分)

江城子•密州出猎

苏轼

老汉聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

10.昔人用语往往一字逼真。“千骑卷平冈”句中“   ”字用得好,妙在:           。(2分)

11.“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”是这篇词中的名句,请说说你的领略。(2分)

(二)阅读下面两篇文言文,完成12-16题。(10分)

【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不行不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见旧事耳。卿言多务,孰若孤?孤常念书,自觉得大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

——《孙权劝学》

【乙】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不行屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名流与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人门生填其室,未尝稍降辞色。余立侍阁下,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

——《送东阳马生序》

12.表明下列句子中加点词语的意思。(2分)

(1)蒙乃始就学

(2)不敢稍逾约

13.下列句子中加点词语的意思或用法沟通的一项是(    )(2分)

A.结友而别  足肤皲裂而不知   B.自觉得大有所益  益慕圣贤之道

C.大兄何见事之晚乎  当余之从师也   D.蒙辞以军中多务  未尝稍降辞色

14.把下面句子翻译成现代汉语。(2分)

(1)孤岂欲卿治经为博士邪!

(2)以是人多以书假余。

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15.甲、乙两文同为劝学,孙权先指出           ,继而现身说法,劝说吕蒙多念书;宋濂则直接从自身进修经验说起,论述            和勤奋进修的经验,以此激励马生吃苦念书。(2分)

16.说说你从吕蒙和宋濂的念书经验中悟出的进修原理。(2分)

(三)阅读散文《那些不曾感激过的人》,完成17-21题。(13分)

那些不曾感激过的人

那天晚上,有语文自习。

我去看自习。高考前的讲堂里静极了。我蹑手蹑脚,从后门进入讲堂,同学们都埋着头。还没有人留意到我。班长贺琼看到了我,她一惊,猛地蹬了一下她前面一桌女生梁夏的板凳。梁夏心领神会,迅捷地从一摞书的上面拽下一本语文书来,盖在了适才看的对象上面。

贺琼的脸,以及梁夏的脸。红得像一块布。我颠末梁夏身边的时候,     地扫了一眼她的桌面。也许过分慌忙,她方才拽下的语文讲义还没有把她想要讳饰的对象全部讳饰住——刚做过的物理题的一角露了出来。我冒充什么也没看到,悄然走已往。

学校划定,每一节晚自习都分给各科老师,在这样的自习课上,只能进修与本科相关的常识。学生们一般很隐讳“逆势而动”,究竟,谁也不肯与科任老师对着干。尤其是在高考这个节骨眼上。我在讲堂转了两圈,然后坐在讲台上。我看梁夏怔怔地坐在哪里,心神不定。我也不知道怎么办。去慰藉她,说老师没有看到你做物理题,那不是欲盖弥彰吗?可能说,你做吧,老师什么也不会说的,那样的话,是不是她会更尴尬?那一个晚自习,我没着消灭的。

不外,令我释然的是,今后的日子,梁夏非但没有表示出几多不安来,相反,还溘然和我很亲近,有说有笑的。我也不知道这中间产生了什么事。不外,这不是我地址意的。我在意的是,一个学生,已经把存在心里的不快统统扔掉了。梁夏考上的是北京的一所学校。前年,我去外地介入一个笔会,途经北京的时候,和在北京的学生们一起吃了顿饭。梁夏端起羽觞说,老师,我得感谢你啊。我说,老师也并没有为你们多

做出过什么,不必言谢。不,梁夏一脸当真地说,老师,你给我写过一张字条呢,也许,你早忘了,不外,我还记得呢,并且,一辈子也忘不了。一张字条?我有些烦闷,我没有给她写过字务啊!

老师,你真是朱紫多忘事。来,我给你背背字条的内容:无论什么时候,你要相信,糊口都不会为难你的。无论已往、此刻,照旧将采,不管产生了什么,老师永远站在你的一边,刚强地支持你。背完后,梁夏溘然泪光闪闪,说,老师,你知道,那天晚上,原来是你的咱习课,我却做了物理题,你发明后,我都吓傻了,一个晚上,我都心神不宁,没有看下书去。不外,第二天上午,你就给了我这张字条。你知道吗,你给我这张字条的时候,我以为你是这个世界上最好的老师,也是最美丽的老师。

我给了你字条?我在影象中积极搜寻着,是的,印象中,我曾写过雷同的字条,但是……梁夏见我还在烦闷,说,老师,你真是,你写完了,是让班长贺琼转交给我的。我一下子大白了。我记得,贺琼有一次测验后果不抱负,我曾经写过这样的一张字条勉励她。也许,那一个晚上,当她看到心神不安的梁夏后,灵机一动。把我曾经给她的字条给了梁夏。

那天,我没有点破这个奥秘,冷静地接管了这原本不属于我的戴德。糊口中,也许尚有许很多多这样的奥秘。一些人,在糊口背后。暗暗地辅佐了你我:但他们什么也没有说,并且,糊口也最终没有为我们道出过真相。就这样,这些奥秘也永远成了奥秘。那些辅佐过我们的人,也永远藏在了糊口深处。

我想说的是,我们每小我私家的背后都有过这样一些大好人,不管是以什么样的方法,无论是多是少是重是轻,他们都曾经辅佐过我们,尽量我们一句感激的话都没有对他们说过,但这个世界。因为他们的存在,而添了生气,多了秘闻,有了魂。

——摘自《初中生进修•阅读》2012年第3期

17.本文以         为线索,论述了                                              这件事。(3分)

18.接洽上下文,在下面句子中的横线上选填得当的词语,并说说这样选择的来由。(3分)

我颠末梁夏身边的时候,           地扫了一眼她的桌面。

A.很气愤   B.很随意   C.很严厉   D.很决心

选        (填序号)。来由是:

19.文中画线句子“梁夏怔怔地坐在哪里,心神不定”表示了“梁夏”巨大的脸色。请用第一人称写一段暗示其心理勾当的文字。(2分)

20.班长贺琼在故事中是一个重要的人物,请谈谈你对她的认识。(3分)

21.本文向我们转达了一种努力的人生立场,请写出你阅读本文后最深的感觉。(3分)

(四)阅读议论文《让雷锋精力在我们的时代发扬光大》,完成22-26题。(13分)

让雷锋精力在我们的时代发扬光大

瞿方业

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学雷锋,树新风。这是多年来人们耳熟能详的一句话。每年的三月,社会城市举行各类眷念勾当,宣传雷锋精力。可是,年青一代对付雷锋精力所蕴含的代价照旧缺乏深刻的认识和体会。很多人的领略逗留于“学雷锋做功德”这一条理。简直,雷锋生前做功德无数,无私奉献做功德也是其精力的内核之一,但这并非雷锋精力的全部。只有搞清楚雷锋精力的内在,才气更好地跟随这位先行者的脚步,与他的崇高精力无限地靠近。

雷锋的精力内在很是富厚,包罗无私奉献精力、“钉子精力”、“螺丝钉精力”、勤俭节省、费力格斗等等。无私奉献,就是愿意尽大概地处事他人,利便他人。常说的“学雷锋做功德”,正是其无私奉献精力的活跃诠释;“钉子精力”,就是要像钉子一样吃苦进修和钻研业务,只管挤出时间进修,补己之不敷;“螺丝钉”精力就是愿意在平凡岗亭上踏实事情,吃苦钻研,像一颗螺丝钉一样,干一行爱一行。

完善的市场经济,一方面要求人们通过市场为自身的智慧才智寻找出路,获取财产,实现自我,另一方面,还要通过道德情操,降服市场制度自己的天然性不敷,让财产和才智运用到越发高贵的目标,这样的市场制度才越发完善,越发有益于人的保留,更利于社会的成长。在当下的市场经济条件下,雷锋精力仍然具有很是深刻的内在,对付社会仍然具有很大的开导性意义,完全该当成为人们道德情操的构成部门。

雷锋精力并没有走远,他和时代所需要的精力有着很大的贴近性和靠近性,雷锋式的人物在当下的时代仍然需要,并且无论已往照旧此刻,在我们的身边都并不少见。雷锋身上浮现的无私奉献精力,在这些人身上都获得了活跃的浮现,只是需要越发尽力地发扬光大。本日进修雷锋精力,就是结适时代的特点,让他身上的一些优美品质争相为公共所效仿。

无私奉献,就是要求每一小我私家在成长本身的同时,心田要有他人,要可以或许力所能及地辅佐他人,这正是现代慈善的真义地址,那些援建但愿小学的人,辅佐贫困学生的人,那些看到他人受难就伸出援助之手的人,都是在为人民处事,都是在无私奉献,因此,雷锋精力在当下的时代,完全就是热心公益、乐于助人、扶贫济困、当仁不让、善待他人的代名词。

尚有干一行爱一行的螺丝钉精力,勤奋勤学的钉子精力,对每小我私家来讲也同样合用。干一行,爱一行,就不会做对不起他人的事,就不会做问题食品、三聚氰胺牛奶,就会用知己来干事,厚道守信,就会像爱惜本身的生命一样来爱惜行业的成长,让本身所从事的行业获得良性成长。干一行爱一行,就会恪尽职责,法律者合理法律,监视者勇于监视,守法者尊法守法,让社会上的邪恶之事没有容身之所。

这些工作,平凡而详细,就在你我的身边和手边,每一小我私家都可以或许做到,也该当做到,只要像雷锋那样敬业,那样有一种当真劲儿,具有对他人的爱心,很多工作都可以做到精细绝伦,社会就会在这种精力的照耀下,越发优美。让雷锋精力在这个时代发扬光大!(选文略有窜改)

22.选文叙述的主要概念是什么?(2分)

23.从论证思路上看,选文第②段有什么浸染?(3分)

24.当真阅读第③段,说说这段主要利用的论证要领及浸染。(3分)

25.请为第⑤段补写一则事实论据,使论证越发充实。(2分)

26.雷锋精力的内在除“无私奉献精力”“螺丝钉精力”“钉子精力”外,尚有许多。下面摘自《雷锋日记》的话,也浮现了雷锋精力,请谈谈你的领略。(3分)

一滴水只有放进大海里才永远不会凋谢,一小我私家只有当他把本身和集团事业融合在一起的时候才气最有气力。

四、写作与表达(50分)

27.请从下面两题中任选一题作文。(50分)

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题一:人,最大的敌手就是本身。相信本身,“天生我材必有用”;垂青本身,“万紫千红老是春”;鼓励本身,“直挂云帆济沧海”;逾越本身,“无限风物在险峰”……

请以“          本身”为题,写一篇文章。

题二:专注是一种难堪的品质。一个专注的人,往往可以或许把本身的时间、精神和伶俐凝结到所要干的工作上来,最大限度地发挥努力性、主动性、缔造性,尽力实现方针。因为专注,我们增长伎俩,完善自我;因为专注,我们引发潜能,开辟创新;因为专注,我们得到乐成,赢得荣光……

请以“赢在专注”为题,写一篇文章。

要求:

①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”,然后再作文。

②若选题一,请先将题目增补完整。

③立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭。

④字数不少于600字。

⑤文中不得呈现真实的地名、校名和人名。。

2012年襄阳市初中结业生学业测验

语文试卷参考谜底

一、积聚与运用(20分)

1.“复”改为“覆”;“涣”改为“焕”。(纠正一字0.5分,书写1分,共2分)

2.cuì;zhòng(2分)

3.B(2分)

4.D(2分)

5.襄阳女人张丽婷赴美备战奥运  或:襄阳张丽婷入选国度女篮台甫单备战奥运(2分)(假如答:襄阳张丽婷入选国度女子篮球队台甫单  或:襄阳张丽婷入选国度女篮备战奥运台甫单 仅得1分)

6.昆虫的史诗(1分);生命(1分)。(共2分)

7.(1)夜阑卧听风吹雨  (2)大庇天下寒士俱欢颜  受任于败军之际  衔命于危难之间  了结君王天下事  赢得生前身后名  人生自古谁无死  留取丹心照历史  (每空1分,共8分。呈现错字、别字、添字、漏字等任一环境,该空既不得分。)

二、口语寒暄与综合性进修(10分)

8.示例:同学们,让我们一起插手志愿者步队,献出爱心,为都市增添暖和好吗?(要求:有称号,语言得体、来由充实、意思临近即可,2分)

9.【续写口号】好(常)念书终(一)生受(获)益。(2分)

【设计勾当】示例:①举行“走进名著”念书陈诉会;②举行“名著在我心中”念书演讲会;③进行“名著走向舞台”话剧演出;④出一期“我与名著共生长”墙报(黑板报)。(2分)

【仿写表达】示例:念书,让我们拥有崭新的发明;念书,让我们感悟人生的真谛。(要求主题统一,句式根基一致,2分)

【探究质料】念书要有所选择(1分),应选择引起本身阅读乐趣(又有阅读代价)的书来读(1分)。(共2分)

三、阅读与浏览(40分)

(一)诗词赏析(4分)

10.“卷”(1分);“卷”字极言行走之快,可见出猎者情绪奋发,精力奋起(1分)。(共2分)

11.(运用典故)表达了作者企望为国御敌建功、报效国度的宏愿壮志(1分)和眷注国度运气的爱国精力(1分)。(或按字面意思领略也可,共2分)

(二)文言文阅读(10分)

12.(1)于是,就。  (2)高出约定的期限。(2分)

13.C (2分)

14.(1)我莫非想咬你钻研经书当博士吗?(1分)  (2)因此,人们都(或“多”)(愿意)把书借给我(1分)。(共2分)

15.学(进修、念书)的须要(重要)性(1分);本身青少年时代求学的艰巨(1分)。(共2分)

16.示例1:进修勤奋吃苦,博览群书,求师恳切。

示例2:求学进程中必需不绝降服并战胜坚苦,终将取得乐成。(只要答出一点即可,2分)

(三)散文阅读(13分)

17.一张字条(字条)(1分);班长贺琼把老师写给本身的字条转交给梁夏,使她放下了肩负。(意对即可,2分)(共3分)

18.B (1分);“很随意”外貌是说我魂不守舍,不在意,其实是用故作的随意来探明梁夏在做什么(1分)。同时与下文“我冒充什么也没看到,悄然走已往。”相照应,表白我不想点破此事,不想给梁夏造成心理压力(1分)。(意对即可,共3分)

19.示例:糟了!老师看到我做物理功课了?可他既然看到了,又为什么没有品评我呢?我该怎么办呢?(2分)

20.她是一个值得感激的人(1分),因为她不只帮了梁夏,也帮了我(1分),更重要的是她善解人意,冷静辅佐他人不求回报,精力难堪(1分)。(意对即可,共3分)

21.示例:赠人玫瑰,手有余香;辅佐他人,不必然要高声说出来;世界也因那些冷静辅佐他人的人而越发优美。(意对即可,2分)

(四)议论文阅读(13分)

22.让雷锋精力在我们的时代发扬光大。(2分)

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23.第②段具体叙述雷锋精力的内在,使读者对雷锋精力的实质有全面而精确的认识(2分),同时明晰本文阐述的焦点和重点内容,也对后文起了很好的管辖浸染。(同时为后文阐述“如何发扬雷锋精力”做铺垫。)(1分)(共3分)

24.举例(事实)论证(1分);详细论证了“雷锋式的人物在当下的时代仍然需要,并且无论已往照旧此刻,在我们的身边都并不少见”这一概念,加强了说服力(2分)。(共3分)

25.示例:草原大夫王万青40多年风雨行医写下敬业的诗篇;退休干部杨善洲22年染绿荒丘印证信念的厚度;大山深处邮递员王顺友用孤傲的长征测量责任的间隔。(罗列的事例必需典范,能充实浮现“螺丝钉精力”或“钉子精力”,2分)

26.这句话把小我私家和集团别离比作“一滴水”和“大海”,形象地叙述了小我私家与集团的干系,突出了集团的气力,浮现了雷锋的“集团主义”精力。(意对即可,3分)

四、写作与表达(50分)

27.作文评分尺度:

一类卷(45-50分):切合题意,有新意,思想康健,情感真挚,中心明晰,内容详细,语言流通,层次清楚。

二类卷(40-44分):切合题意,较有新意,思想康健,情感真挚,中心明晰,内容较量详细,语言较量通顺,层次较量清楚。

三类卷(35-39分):切合题意,思想康健,情感真挚,中心较量明晰,内容大抵详细,文字大抵通顺,层次大抵清楚。

四类卷(26-34分):根基切合题意,思想康健,情感真挚,中心不足明晰,内容不足详细,语言不足通顺,层次不足清楚。

五类卷(25分以下):不合题意,中心不明晰,内容不详细,文字不通顺,层次不清楚。(不成篇)

评分要求:

①必需二人阅一卷,各自独立给分,若误差超出划定范畴,由第三人(终审)重阅。

②凡抄袭、类似作文原则上不得分不得高出四类卷。

③未写题目标扣3分;不敷600字的,每少50字扣3分;卷面不整洁,笔迹潦草的扣3分;标点标记一逗到底的扣3分。

④凡判为满分和五类卷的,原则上须经阅卷组长认定。

总结:2012襄阳市中考语文试题及谜底就先容到这里了,但愿能辅佐同学们更好的温习本门课程,更多出色进修内容请继承存眷佳构进修网!

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