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五年级上册美术《万绿丛中一点红》教案名目(人教版)

来源:公共学习网   标签:五年级,上册,美术,教案,格式,人教

编写教案的繁简,一般是有履历的西席写得大略些,而新西席写得具体些,这样有助于积聚解说履历,不绝提高解说质量。下面是为各人精编的五年级上册美术万绿丛中一点红教案名目,供各人参考。

课型 造型•表示   第1—2课时 

解说方针 

常识方针 认识色彩的比拟,使学生能操作比拟色来装点本身的糊口。  

本领方针 举办比拟色的涂色操练。 

感情方针 感觉色彩的美。 

内容阐明 重点 认识色彩的比拟。          

难点 如何运用比拟色。 

教法学法  

本课首先通过浏览,使学生感觉到比拟色的强烈,在调查色轮表发明哪些颜色是比拟色,它们有什么配合的特征,大白补色的干系,最后通过实践固定所学常识。 

教具学具 

学生:你认为什么是比拟色,在糊口中那边能见到比拟色? 

西席:课件。 学生:水粉颜料,毛笔,调色盘,笔洗,报纸,抹布。 

解说进程  

课本处理惩罚  

1、浏览: (1)出示课题——“万绿丛中一点红”。 (2)较量: 沟通的主体,纷歧样的配景,两幅图有什么差异. 

2、发明: (1)当一种颜色呈此刻另一种颜色上,人们在视觉上便会较量两种颜色.当两种颜色相差得远时,就会特显出另一种颜色.这就是比拟了. (2)调查色轮,发明三原色中任何两色相混所得的间色与另一原色互为比拟色,即互为补色干系。 (3)在色相环上,直线相对的两种颜色共同,会发生强烈的比拟。如红与绿、橙与蓝、黄与紫都称为比拟色。 (4)引导学生浏览课例,通过浏览使学生认识到强烈比拟使画面响亮,生气勃勃,可以更形象重活跃地衬托出主体。 

3、实践: (1)用比拟色组织一幅画面。 (2)学生功课,西席巡回指导。 

4、学生的作品展评:按照本节课的要点开展点评。

以上是公共学习网,为各人筹备的五年级上册美术万绿丛中一点红教案名目,但愿对各人有所辅佐。

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