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美术教案《色彩的调和》怎么写(五年级上册)

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编写教案要依据解说纲要和教科书。从学生实际环境出发,经心设计。下面是为各人精编的美术教案色彩的调和怎么,供各人参考。

课型 造型•表示 第1课时 

解说方针  

常识方针 认识相近色,把握相近色的调配纪律。  

本领方针 用相近色举办涂色操练。  

感情方针 感觉色彩的魅力。 

内容阐明  

重点 认识相近色并把握其调色要领。  

难点 如何运用相近色表示出调和的色彩搭配和完整的画面结果。 

教法学法  

本课首先通过让学生浏览糊口中的相近色,使他们感觉到相近色的调和美;接着通过调查色轮表,大白相近色之间的色彩干系和变革纪律,并在多媒体的演示下领略相近色的调配要领;最后最后通过动手实践到达本课的进修目标。 

教具学具 西席:课件、水粉颜料和绘画东西。 学生:水粉颜料,毛笔,调色盘,笔洗,报纸,抹布。 

解说进程  

课本处理惩罚 

1、引导浏览: (1)   播放录象,浏览糊口中的相近色画面 (2)   出示课题——“色彩的调和”。 (3)   温习比拟色,较量相近色与比拟色的区别。 

2、方针成长: (1)     什么是相近色?(出示色轮) 在色环上,相相近的色彩,称为相近色。如: 黄——黄绿——绿 红紫——紫——蓝紫 黄橙——橙——红橙 (2)     寻找相近色(师生互动) A、 家居图片 B、 糊口图片 C、 修建图片 (3)浏览画家作品,找出相近色,并说说相近色在画面中发生的结果:调和 (4)师示范相近色的调配要领 

3、实践勾当: (1)功课:用相近色组织一幅画面。 (2)学活跃手操纵,西席巡视指导。 

4、功课展评。

以上是公共学习网,为各人筹备的美术教案色彩的调和怎么,但愿对各人有所辅佐。

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