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小学五年级上册美术《陶泥的世界》教案设计

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西席在写教案时,必然从实际出发,要充实思量从实际需要出发,要思量教案的可行性和可操纵性。下面为各人分享五年级上册美术陶泥的世界教案,供各人参考!

解说方针:

相识用泥或陶土建造糊口用品的要领

解说勾当

第一课时

一、说陶

1.相识我国有关陶文化的常识。

2.学生报告知道的陶文化。

二、赏 陶 (媒体展示陶文化)

1.浏览彩陶文化:

(1)半坡型

(2)庙底沟型

(3)马家窑型

(4)半山型、马厂型

2.浏览黑陶文化特点:黑、薄、光。

3.彩陶文化运用的艺术法例。

4.浏览现今世陶文化。

媒体出示彩陶图片,先容认识各时期彩陶的特点和睦势气魄。

媒体出示黑陶图片

媒体展示各类式样的彩陶作品媒体展示现今世陶艺作品

三、玩 陶

1.提问:这些作品别离运用了什么要领?

2.这一件作品运用了哪些要领?你感受奈何。

3.A、手捏的作品是按什么步调做的呢?

B、手捏的大泥团应留意什么?

C、盘条法又是奈何做呢?

4.搓泥条应该奈何才气搓得根基一致?

5.奈何才气使泥板拼接的作品变得安稳而不会等闲损坏?

6.拍泥板应该留意什么?

7.以下作品别离运用了哪些装饰的手法,你能说说吗?

8.浏览学生作品。

媒体出示捏制法、盘条 法、泥板拼接法建造的作品及相应文字

四、用 陶

老师总结陶艺在糊口中各个处所的应用。

第二课时

一、比拟导入

1.出示陶艺作品,仔细调查较量,说说它们各是用什么要领做成的?

2.建造要领归纳:泥条盘筑、随手捏制、泥板拼接法等。

用各类要领做成的陶艺 作品

二、探究要领

1.将用泥板拼接法做成的陶艺作品在学生间传送,看一看,摸一摸,感知作品建造特点。

2.思考:泥板拼接法的建造步和谐要领是奈何的?

3.同桌或小组间交换。

用泥板拼接法做成的陶艺 作品

三、验证要领

1.师生相助完成一件简朴的泥板拼接作品。

2.归纳建造要领、步调及留意事项:

(1)拍泥板——泥板厚度适宜;

(2)粘接成形——粘接部位要捏安稳;

(3)装饰——要领不限;

(4)烧制。

制陶 东西和泥巴

四、课本赏析 实验建造

1.调查课本步调图例,进一步相识陶艺建造的整个流程。

2.浏览课本范品,开阔思维,感知作品造型的多样性。

1.功课要求:运用多种要领小我私家独立建造或与同学相助完成一件本身喜欢的造型活跃的陶艺作品。

2.西席巡回指导。

五、功课展评

1.自评、互评、师评相团结。

2.西席小结全课。

以上是为各人分享的五年级上册美术陶泥的世界教案,但愿辅佐西席理清解说思路,提高教室效率。

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