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五年级美术上册《瑰丽的纹样》教案模板

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教案是西席为顺利、有效地开展解说勾当而举办的详细设计和布置的一种实用性解说文书,是上好一堂课的必备。下面为各人分享五年级美术上册瑰丽的纹样教案,但愿对各人有辅佐!

解说方针:

相识适合纹样的根基常识,把握其图案装饰的一般纪律,知道适合纹样在日常糊口中的遍及运用。应会运用以前学过的点、线、面等装饰要领和浮夸、变形、省略等变革要领来对适合纹样举办装饰。造就学生的审美本领和动手本领。

解说重点:

学会用几许形、自然形等要素点、线、面来装饰适合图形的纹样。

解说难点:

运用点、线、面三要素及浮夸、变形等变革要领来设计建造适合纹样。

解说具筹备:

适合纹样图片资料、作画东西等。

解说内容:

1、 组织解说 导入新课

浏览图案将学生带入瑰丽的图案中

(图案自己的魅力吸引学生的留意力,将学生带入美的情景中,引发学生的乐趣。)

生浏览图案

提出问题:方才浏览的图案中,你们有没有发明什么纪律?

生:我发明它们的外形有的是我们数学中的三角形、圆形、正方形。

生:有的外形像桃子、有的像树叶。

生:内里的图案范例有的是一个形象,有的是几个形象组合在一起。

生:内里的图案跟外面的形状是一样的,也随着是圆形、方形——

(同学们说的都不错,调查的很仔细,说出了这些图案的特点)

师总结学生的讲话,展现课题:适合纹样

2、 相识常识 把握要领

师:在我们糊口中可以发明许多这样的图案。来说一说,你在哪些处所见过它们?

生接头讲话。

师:那我们同学想不想本身来做一做这样的图案呢?

我们在来仔细的调查浏览一下,同时思考以下的问题:

1) 什么是适合纹样?

2) 根基形有哪些?

3) 我们可以有哪些填充的图案

生浏览、思考、接头

师和生一起总结:1)适合纹样指适合于必然的外表面形状中的装饰纹样。适合纹样的形态要与外廓相吻合,就是说,在撤除边框时,仍旧具有清晰的边框外形特征。2)可以有正方形、圆形、三角形、自然形、人造形等3)我们可以用点、线、面来装饰,也可以用一个形象可能几个形象来装饰。

(相识了适合纹样的一般常识,把握了根基纪律,有利于下一步的设计建造)

师:在以前我们学过了浮夸、变形、省略等要领,这节课中我们可以用到它们。

3、 构想、设计、建造精细的适合纹样

师:我们许多同学很想展示一下本身的身手了。本日呢,我们每位同学就来设计一些适合纹样,要求先选好某种外形,在按照外形设计选择填充图案,去掉外形后,图案仍能保持其形状。

生功课 师巡视向导

4、 评价功课(自评、互评)

解说反思:本节课的内容是很富厚多彩的,进程中设计的环节不是许多,没有几多悬念,是靠着内容自己的魅力去吸引学生的留意力,引发乐趣,造就学生的审美本领,通过本身的绘制,熬炼本身的动手本领。图案在我们的糊口中运用长短常遍及的,因而,教与学生一些简朴有效的装饰要领是很实用的。而没有比让学生得到成绩感更能引发他们的进修乐趣了。

在实际解说勾当中,教案起着十分重要的浸染。以上是为各人分享的五年级美术上册瑰丽的纹样教案,但愿可以或许切实的辅佐到各人!

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