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必备的五年级数学《分数的意义》操练题(上册)

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进修是一个边学新常识边固定的进程,对学过的常识必然要多加操练,这样才气进步。我们为各人提供了五年级数学分数的意义操练题,接待各人参考。

一、填一填

1、分数单元是37的最大真分数是( ),最小假分数是()

2、 的分子加上9,要使分数的巨细稳定,分母应( )。

3、 =( )÷24 = 0.375= =15÷( )

4、 米既可以看作 3米的,又可以看作( )米的 。

5、把5米长的铁丝平均截成8段,每段长( )米,每段是5米的( )。

6、把8公顷地平均分成15份,每份是这块地的( ),每份是( )公顷。

7、 的分数单元是( ),它有()个这样的分数单元。再添( )个这样的分数单元就是1。

8、 的分数单元是(),它有()个这样的分数单元。再添( )个这样的分数单元就是最小的质数。

9、 的分数单元是(),它有()个这样的分数单元。再添( )个这样的分数单元就是最小的质数。

10、在 这个分数中,当a是( )时,分数值是1 ;当a是( ) 时,分数值是2,当a是( )时,这个分数的分数单元是 。

二、判定题

1、分数的分子和分母同时乘以任何数,分数巨细都稳定。………………( )

2、分数的分母越大,它的分数单元就越小。……………………………… ( )

3、把单元“1”分成若干份,暗示这样一份或几份的数,叫做分数 ………( )

4、所有的假分数的值都大于1。…………………………………………( )

5、两个分数相等,它们的分数单元必然相等。………… ……………( )

6、在分数中,分母越小,它的分数单元就越小。………………………( )

7、约分和通分都只改变分数分子和分母的巨细,没改变分数值的巨细。 ( )

8、把一个苹果分成4份,每份占这个苹果的。……………………… ( )

9、真分数老是小于假分数。…………………………………………… …( )

10、最简分数的分子和分母没有合同数。…………………………………( )

三、选择题。将正确谜底的序号填在题中的括号里。

(1)米暗示的意义是把( )平均分成7份,暗示个中的4份。

①4米②1米 ③单元1

(2)一个分数,分子稳定,分母扩大4倍,这个分数值就()

①稳定②扩大4倍③缩小4倍

多做题有助于同学们实时检测本身的进修环境,我们提供的五年级数学分数的意义操练题,但愿各人在课后温习时利用,同时祝各人进修进步。

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