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小学西席述职陈诉

2019-03-27| 来源:互联网| 查看:174

摘要:述职陈诉最初曾用总结或讲述的形式呈现,本文为各人推荐 西席述职陈诉 ,文章内容主要包括五部门,接下来让我们一起看看吧! 一 、尽职尽责,为人师表 本人僵持四项根基原则,

述职陈诉最初曾用总结或讲述的形式呈现,本文为各人推荐西席述职陈诉,文章内容主要包括五部门,接下来让我们一起看看吧!

、尽职尽责,为人师表

本人僵持四项根基原则,拥护中国共产党的率领;热爱党的教诲事业,贯彻执行党的蹊径、目的和政策;遵纪守法,严以律己,听从组织的布置,对教诲解说事业具有高度的事业心和责任感,当真推行岗亭职责,尽职尽责做好本职事情;连合西席,体贴爱惜学生,做到为人师表,教书育人,随处以良师的言行严格要求本身,起榜样浸染;当真进修“三个代表”重要思想和“十六大”精力及荣辱观,并将其贯彻到教诲解说事情中。

二、终身进修,只为教诲

社会在成长,时代在进步。我深知当一名西席假如不重视更新本身的常识,将会被时代所裁减,为了跟上时代的步骤,造就出切合社会要求的交班人,我不心断尽力提高自身的素质,努力介入青年主干西席培训班进修、普通话培训进修、计较机初、中级常识培训进修、公修课培训进修以及进修新课程尺度,介入镇解说业务常识讲座和校表里的教研解说勾当。以及操作互联网和《小学语文西席》《班主任之友》《师道》等解说杂志相识当前的解说教窜改态等,积聚别人的名贵履历,更新本身的解说要领和教诲见识,从而不绝提高本身的理论程度、实践本领和事情效率。

三、斗胆创新,勇于实践

解说事情中,我当真地解读新课程尺度,并以此为依据,吃苦钻研课本、教法;按照实际环境,经心地备好每一节课,上好每好每一节课,尽力地向教室的四十分钟要质量;课后当真修正功课。教室里,我带着创新的意识去尝试和实践新的教诲理念,以“激活教室空气,引发学生乐趣”为起点,采纳“综合性进修”“选择性进修”等新颖的解说模式举办解说,把进修的主动权交给学生,真正浮现学生的主动职位,使学生想学、乐学,使教室解说效率得以提高。在每学期的期末质检中,我所任教的学科平均分、及格率、优秀率均能到达学校解说打点制度的要求。

在做好解说事情的同时,我还努力介入教研、教改勾当。主动包袱教研、教改尝试项目标果真课,并按照本身拟定的教改专题当真撰写解说论文和上好果真课。在任现职期间僵持每学期上一节校内果真课,所上的课都获得了全校老师的一致好评。本人所写的解说论文〈浅谈精采教室空气的创设〉在镇刊物〈解说新探〉2003年11月登载,《学活跃起来,教室活起来》一文在县《教与学》2004年1期登载,并获2004年县百篇优论文一等奖。

四、日常打点,倾注爱心

教诲应该是温馨的、洋溢着浓浓的爱的气氛。因此,在班主任事情中,我刚强“没有爱就没有教诲”的信念,给学生一颗诚挚的爱心,用爱心点燃学生心中的但愿之火。后进生的进修方针不明晰,进修也不自学,性格内向,于是,我针对这些环境,对他们的思想和糊口上做到“三多”,即多交心、多表彰、多家访。操作课余时间和他们交心,交心时只管缔造轻松愉快的谈话气氛,让他们在没有任何心理压力的环境下表暴露本身的心田世界,使本身实时真实地相识学生的思想动态。当他们有了进步,哪怕是一点点,我就“小题大做”,实时给以表彰,给其信心,树其威信。平时一有空闲就和科任老师一起去家访,随时相识他们在家庭中的表示,与家长交换转化信息。颠末尽力,80%的进生的后果进步明明,厥后都能考到六、七十分。

别的,我还从学生的规律、仪表、进修等方面做勤学校日常打点事情,僵持开好周前会,落实解说上规查抄,抓好文明班的评比事情,僵持一费制收费,实行出入两条线财政打点制度,民主理财,悉心将学校日常打点事情做得有条不紊。几年来,我校学生都能做到团交友情、勤奋勤学、遵守规律、敢于创新。慢慢形成了一个校风好、学风浓的精采育人气氛,受到了率领和群众的好评。

五、正视后果,展望将来

“一分耕种,一分收获”,颠末我不懈地尽力,二00三年本人被评为镇“优秀西席”,二00三年年度查核获优秀等次。

本人尚有许多不敷之处,如有关特困生、免费生的政策向群众表明不足清楚等,此后还要更加尽力,为教诲事业孝敬本身的气力。

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