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北京寒假初中语文辅导

学大6对1培训   

6对1服务模式

学大在业内率先提出并实践了6对1服务模式,为每一个学生提供全方位的个性化教学辅导服务,包括:专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任(学习管理师)、优秀的陪读教师、心理咨询专家、个性化教育专家。[1]

独特的教学特色

根据教学组织形式的不同,学大教育的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式;根据个性化教学对学生全面发展的要求,学大的个性化教学计划,可以理解为全程1对1个性化教学,通过授课、陪读、答疑3种辅导方式,获得知识、能力、习惯3种提升结果的“133”提升计划。

关于学大

学大教育,专注为中、小学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳,自2001年创立至今,历经十八年的发展,已在全国100多所城市,设有600多所学习中心。

初中语文课程知识点   

阅读科普文章(自然科学,社会科学)

散文、小说等文学体裁阅读

理解常见实词在文中的含义(120个实词)

理解常见文言虚词在文中的意义和用法

理解与现代汉语不同的句式

理解并翻译文中的句子

筛选文中的信息

归纳内容要点,概括中心意思

分析概括作者在文中的观点、态度

鉴赏诗歌的形象

鉴赏诗歌的语言

鉴赏诗歌的表达技巧

评价诗歌的思想内容

评价作者的观点态度

能写记叙文、议论文的文章

1、五遍读书法。熟话说“书读百遍,其义自现”,这就是要强调书要多看,多读,并非真的要读百遍、看万卷。不过,一篇文章如果能多读几遍,学习效果会更好。特别是,同学们使用的语文课本上的文章,大多是精品,一般的文章读三五遍并不多,而有的文章读十遍尚觉得少。现向同学们推荐一高考状元的“五遍读书法”,以供同学们参考。

 第一遍,是指上课前对老师要讲的课文先预习一遍。

 第二遍,是指上课完了后,把课文再认真的研读,并把老师讲过的书上的内容复习一遍。

 第三遍,是当学完一个单元之后,从单元第一课到单元最后一课仔细的看一边遍。

 第四遍,是当一本书全学完之后,结合教师的复习指导,把整本书再读一遍。

 第五遍,也是最后一遍,即在考试前几天,与学习笔记和平时的单元检测相配合,把课本粗略的翻    看一遍,复习平时老师在课堂上讲的重点、难点。

初中语文知识点

1.分析人物形象:从两个方面入手:一是通过分析典型事例来理解人物形象;二是通过对人物描写(外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、肖像描写等)方法的分析来把握人物的思想性格。要分析直接描写、侧面描写、细节描写。

2.小说三要素?人物(主要要素)、环境、情节。其中情节包括(序幕)开端、发展、高潮、结局(尾声)

3.运用正副标题相结合的方式的作用:增强表达效果。

4.续写小说结尾。按照小说故事情节发展的规律续写,要简洁含蓄,富有哲理,引人深思。

5.问指示代词”这、那“所指内容:多从代词前面文字中找答案。

学习语文前景   

(一)语文是做人的工具

用这个工具我们可以打开自己的心灵世界,认识自己内心深处真善美与假丑恶的斗争,认识自己的勤与懒、公与私、制约与放纵、追求理想与及时行乐在自己心灵上所占的位置及方方面面的矛盾冲突,然后因势利导、扬善抑恶、扶公去私,使自己成为真正有益于人民与社会的人。

(二)语文是生活的工具

只要活着,就要用它与外界交往,每天睁开眼要看书看报,看各种文学材料,这是读;每天打开收音机,或与人交谈就要听,听新闻、听评书、听别人说话;每天张嘴就要说,说日常用语,说自己的意见;每天提起笔就要写,写字、写条子、写应用文。听说读写能力增强了,这个工具用好了,人们就会觉得生活充满欢乐、充满阳光。