英语学习，不仅在于孩子们对学习的兴趣，而且注重学习方法的运用，良好的教学方法有利于大大提高英语学习能力。以下是深圳小学英语辅导为您编译的原因

顾名思义，它是一种不用母语作为媒介直接用英语教学的方法。因此，既然有直接的教学方法，就必须有间接的教学方法。举一个最简单的例子，您可以看到它们之间的直接区别。如果你给一个美国孩子和一个中国孩子看一张苹果图片，美国孩子可以脱口而出苹果，而中国孩子可以脱口而出苹果，而不是苹果。这是因为他必须在脑子里把图片翻译成语言，然后把母语翻译成英语，这显然比美国孩子长。这是直接教学法和母语教学法最直接的区别。深圳小学英语辅导梅花英语的母语教学方法是让孩子在一个完全沉浸在纯英语环境中，用全英语进行对话和交流，培养孩子的听、说、读、写能力，培养一种纯粹的语言意识。通用语和发音，使学生掌握英语的综合能力以及母语，使孩子既能熟练掌握英语的综合能力，又能熟练掌握母语。成为英语大师。

1、学习语法，名词、冠词、连词、并列句和复合句，了解并区分八种时态的用法。

2、掌握语法的构成及词形的变化，理解在不同语境中或不同时间状语下时态的转化。

3、掌握简单的口头和笔头练习逐步培养运用英语的能力。

4、能够熟练读通、读懂课文。

5、熟悉句型，记住一些句子的固定搭配等等。

深圳小学英语辅导课程的授课内容，根据学生掌握小学英语知识水平及家长学生的需求定制，具体详情请咨询学大教育老师。

动词：动词的四种时态：

(1)一般现在时：

1. be动词：主语+be(am, is, are)+其它。如： I am a boy. 我是一个男孩。

2. 行为动词：主语+行为动词(+其它)。 如： We study English. 我们学习英语。

深圳小学英语辅导当主语为第三人称单数(he, she, it)时，要在动词后加'-s'或'-es'。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。

动词+s的变化规则

1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks

2.以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes

为什么选择深圳小学英语辅导一对一

1外籍老师授课方式开放、活泼，以鼓励和启发孩子为主，孩子学习起来不压抑，不会产生厌学情绪，轻松快乐中自自然然掌握英语。

2外籍老师标准、地道的口音，能够使得孩子从小受到最正统、地道的英语熏陶，培养一口地道的标准口音。

3孩子从小跟外国人士接触，自然脱离对母语的依赖，有助于培养英语思维。而且双语思维的建立可以有效激发孩子脑力，促进思维和智力发育。

4深圳小学英语辅导一对一模式可以完全针对孩子自身性格与特点来匹配老师，尊贵体验可以让孩子喜欢老师而爱上英语学习。

5针对孩子英语基础和爱好，定制授课内容，最大限度减少学习时间上的浪费和学习方向的错误。