当今世界各国都关注培养学生的数学应用能力,各国课程标准中都将“数学问题解决教学”置于重要位置。我国新课程的实施不仅仅是教材的更新、教学大纲的调整,也是课程及教学理念的转换。深圳小学数学辅导以“数学问题解决教学”恰好能促进这种转换。从应用题到解决问题,这绝不仅仅是名称上的变化。弄清楚这其中变化的实质,有助于我们更好地继承应用题教学宝贵的、成功的经验,也有助于我们更好地开展深圳小学数学辅导的教学。

深圳小学数学辅导课程部分内容

课程简介 ：六年级（小学）数学3-6人辅导课程，每组有3-6名学生，拥有专职教学团队和服务团队，帮助学生掌握数学解题思路及做题技巧，扩展思考维度、突破学习瓶颈。

授课内容 ：1、 速算与巧算；2、比较与估算；3、定义新运算；4、数字谜与数阵图；5、整除；6、余数与同余；7、奇数与偶数；8、定义新数；9、平面图形的计算；10、立体图形的计算；11、分数应用题；12、价格与利润；13、平均数问题；14、行程问题；15、特殊的行程问题；16、工程问题；17、比和比例；18、最值问题；19、逻辑问题；20、博弈问题；21、运筹规划等。成都小数学3辅导课程的授课内容，深圳小学数学辅导最终根据学生掌握数学知识的水平及家长学生的需求定制。

深圳小学数学辅导注意事项

1、要养成良好的审题习惯，提高阅读能力。

要在已有知识和解题经验基础上，译字逐句仔细审题，细心推敲，切忌题意不清，仓促上阵，审数学题有时须对题意逐句“翻译”，将隐含条件转化为明显条件；有时需联系题设与结论，前后呼应挖掘构建题设与目标的桥梁，寻找突破点，从而形成解题思路。

2、深圳小学数学辅导要养成良好的演算、验算习惯，提高运算能力。 学习数学离不开运算，老师往往一步一步在黑板上演算，因时间有限，运算量大，老师常把计算留给学生，这就要同学们多动脑，勤动手，不仅能笔算，而且也能口算和心算，对复杂运算，要有耐心，掌握算理，注重简便方法。

一诊——**学科测评，了解学生的真实水平，思维能力，发现知识疏漏，定辅导规划。

二查——****次课，查找学习习惯，解题方法，思维技巧等方面的不足。

三定——结合测评和**次课的表现制定针对性教学计划，并交教导处、教研组审查。

四讲——知识点、考点 例题 巩固练习 题后反思 作业，讲疏漏、练缺弱、点拨方法、调试心理、改善习惯各个击破。

五访——教师每次课后回访、学校定期跟踪回访，深圳小学数学辅导及时了解学习中遇到的困难，不定期召开家长会，多方沟通，不断地调整教学方案、教学方式。

六考——不定期的对学生进行测试，检测近期学习情况同时查漏补缺。

她轻松地考到了99分，获班级第一名。

这是一个五年级的小女孩，由于她姐姐在陈老师这里补习获得了较好的效果，所以妈妈决定将她也送到这里。刚来时，成绩为中等，在辅导中，陈老师发现，该生具有做题快，思维敏捷的特点；但是，该生错误率高，思维不深入，对难度稍大的题目，缺乏思路。为此陈老师量身定做了一套方案，专门针对该生的实际情况进行学生潜能的深度开发；并且根据学生容易发生的错误，瞄准发错的根源，强化纠错功能，仅半个学期，成绩就上升为班级第一名。最近这一次考试，得了99分。

深圳小学数学辅导布吉校区简介

布吉校区”成立于2008年5月，至今以有10年时间，位置在布吉镇政府旁诚信华庭三楼。深圳学大教育布吉学习中心目前有老师15人，毕业于重点大学且有多年在校教学经验，教师来自学大教育自身培养，均具有多年教学经验。深圳小学数学辅导老师都有自己的授课特色，根据学生的具体请况，匹配不同的老师。公交站台为木棉湾地铁站，线路包括58路、8路、321路、322路、357路、371路、376路、383路、m244路、309路等。地铁为木棉湾地铁站D出口。