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湛江初中理综辅导授课内容：

包括但不限于物质的分类、微粒构成物质、化学元素、物质的变化和性质、几种化学反应、质量守恒定律及化学方程式、碳和碳的氧化物、金属、溶液、酸碱盐、基础实验、实验探究、燃烧与灭火、空气污染、燃料、能源、环境、有机材料和营养与健康等等内容。初三化学3-6人辅导课程的最终授课内容，会根据学生掌握初三化学知识的程度及家长学生的需求量身定制，更多详情欢迎在线咨询我们学大老师。

湛江初中理综辅导课程特色：

小班组教学，每组3-6位学生，拥有专职教学及服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强、记忆学习印象深刻。

湛江初中理综辅导课程定位：

初三化学小班组辅导课程  适用学员 初三学生  授课方式 1对1辅导。

湛江初中理综辅导知识点

　　1、带了电(荷)：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。轻小物体指：碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。

　　2、湛江初中理综辅导使物体带电的方法：

　　定义：用摩擦的方法使物体带电

　　原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同

　　实质：电荷从一个物体转移到另一个物体上

　　能量的转化：机械能-→电能。

湛江初中理综辅导养成“良好的思维定势”,克服“不好的思维定势”。

在解决物理问题的过程中经常有不好的思维定势影响我们。这些是我们要力求克服的。而养成良好的思维定势则更为重要!良好的思维定势就是说:看到什么就要想到什么!比如看到“惯性”就想到“质量”;看到“合速度”就想到“实际速度”;看到“摩擦力”就先分析是静摩擦力还是滑动摩擦力;看到“合外力”就想到“加速度”;湛江初中物理辅导看到“能量变化”就想到各种对应的“功能关系”等等。

充分利用身边的材料改进实验。

在“导体的电阻”一节中，我先是让学生思考设计一个电路来检测哪些物质是导体哪些物质是绝缘体，当检测到水、人体、铅笔芯（较长的）时，小灯泡不发光，于是先把它们归为绝缘体。之后，我指着那堆导体问：这些物体一定都是导体吗？（是）又指着那堆绝缘体问：这里面一定都不能导电吗？马上就有学生说：不一定，有可能是电流太小了，小灯泡不会发光而已。此时我就给学生介绍了我自己去买的发光二极管的特点，湛江初中理综辅导发光二极管被作为各种用电器的指示灯，学生很容易理解只要很小的电流就可以使它发光。于是我又用发光二极管检测了一遍，学生自己得出了人体、水、石墨是导体。湛江初中理综辅导体会到了导体的导电能力是不同的。

　　华实教育承认学生的个体差异，尊重个性，提倡个性，弘扬个性。华实教育注重兴趣的激发，树立学生学习的信心。其教育目标是：让学生形成科学学习的习惯，掌握高效学习的方法，大幅度地提高学生的成绩，培养学生健康的心理和成功品格。湛江初中理综辅导华实教育的使命是：反思当前的教育模式，掀起教育观念和教育方法、教育模式的改革浪潮，探索科学高效的教育新路。让广大中小学生获得优质的教育，最大程度的释放每个学生的潜能！