宁愿老师大专师范毕业,也不愿清北非师范学生
2022-03-21
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研修活动上，工作室汇报了申报以来的工作开展情况，工作室攻关方向为“单元整体教学设计”，目前主要参与课程教材建设、承担课题研究、示范教学辐射经验等工作。工作室成员在接下来的三年里将以线上研讨、集中研修、课题研究、观摩教学、送教下乡等多种形式开展研培活动，带领团队破茧成蝶。
授牌仪式后，与会人员合影留念，并一起参观了工作室，随后举行了座谈会，针对课题和单元整体教学进行了集中研讨。与会人员热情洋溢，共同交流，一起碰撞思维的火花。
工作室将以此为契机，共研、共享、共成长，充分发挥名优教师的专业示范引领作用，提高青年骨干教师培养的实效性，切实提升教师的业务水平和教育教学能力，培养造就一批真正的小学英语名师。