社交平台上经常会看到一些家长，或者是分享自家孩子的期末成绩，或者晒出一张接近满分的作文和老师的评语，并配文：我家孩子是上清华北大的料子，言语中无不是骄傲与自豪。

但评论区往往会出现泼冷水的人，他们会写下这样一句话：小学都不错，到了初中可就不一定了，上清华北大还是进蓝翔再看看吧！光听话中内容可能觉得这评论有点酸，但没想到却成了事实。

小学阶段的学霸，为何到了初中就输了呢？家长很焦灼

对于学生们学习方面变化的事情，最关注的肯定是家长，最上心的也是家长，因此他们也是最有发言权的，比如最近就有一位家长分享了自己的经历。

小明是一位初二男生，曾经也是令家长十分放心的孩子，在小学时，小明牢牢占据着班级的第一名，是老师眼中的乖孩子，是同学眼中牢固带着学霸光环的人，在班级里可谓是众星捧月。

但没想到，到了初中这光环就被打碎了。小明的成绩再也回不到从前，家长为此也十分焦虑，于是给小明报名了很多补习班还有线上课程，才初二就对小明的知识进行查缺补漏。

但没想到做了这么多的努力，小明的成绩还是在班级十五、六名的中游位置，甚至在补课后反而后退了几名，且不说如今名次和小学时的落差，就说这样的发展趋势，未来想进重点高中很难。

眼看着学生自己也很努力，家长也为他做出了很多额外努力，但没想到学习成绩反而呈现出下降的趋势，这让家长不知道从何做起了，是只能找到小明的班主任，得到了一句忠告。

学霸不是逼出来的。资深老师有话说

对于小学阶段的学霸，为何延续不到初中这个问题，其实可以追溯到基础落差方面，我们知道，从小学进入初中，意味着学生进入了一个全新的学习环境，而这个全新有很多因素。

学生来自不同教育程度的小学，因此拥有不同的知识量，所以学生在进入初中的一开始就不可能保持原有的排名，一般来讲，初中安排学生在入学时进行的摸底考试，才是学生的基础排名。

这次考试中一些学生可能因为本身能力和知识量不足，因此掉到了后面成为了中等生。这实际上就是学生的本来实力，首先学生应该坦然接受，其次才能按部就班的进行提升和追赶。

学生不理解这样的落差，可能会感到失落，这时应该得到家长的鼓励和解释，这样才能以正常的心态对待初中的学习，但很多家长却比学生更要无法理解这种落差。

就像小明的家长，在意识到学生只能在初中位于中游之后，疯狂地为学生进行补课教学，反而打乱了学生对于自己能力的认知，也打乱了学生的正常学习计划，看似努力，实则有害无利。