高中语文名师咨询

1。高级教师将认真阅读和教育儿童的辩论论文。与论文的材料特点、创作形式、思维布局和总结相比，儿童还可以独立实现论文的思维和创作体系。

2。高年级老师会扩展他们孩子的诗歌来仔细阅读问题。他们真的需要仔细阅读论文的主题，确定考生必须为你写哪些部分的论文，然后叙述下一步。不要随意创造任何东西，它只会给你很小的分数。

3。高级教师会教你古文的形式，这样你就可以辨认出古文的各个部分的特点，人物的特点是什么，以及他们的生活背景。

青岛高三语文一对一辅导课程

课程简介 

高三语文一对一辅导课程，学大老师为每位学生定制专属辅导方案，1对1辅导、6对1服务，线上辅导和线下辅导两种辅导方式供选择，帮助学生全面复习巩固高三语文知识，夯实语文知识基础。

授课内容 

包括语音、字形、成语、病句、选词填空、排序、标点、说明文/文言文/现代文阅读、诗歌鉴赏、语言运用和作文等的内容。备注：高三语文一对一辅导课程的授课内容，最终会根据学生掌握高三语文知识的程度及家长学生的需求定制，详情请在线咨询学大教育老师。

崔春梅

安徽大学无机化学硕士 学大教育个性化研究院学科委员会委员 学大教育化学课程中心研究员学大教育《化学系列丛书主编》 多年从事教育工作，曾参与“优化设计”的编写，对基础教育有深入的了解与研究。 对全国各省的高考改革的走向，高考命题的思路与趋势，中学生学习习惯、学习方法以及其他非智力因素培养与矫正，都有深入独到的见地和可行的操作措施。

学大教育

专注为中、小学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳，自2001年创立至今，历经十八年的发展，已在全国100多所城市，设有600多所学习中心。

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有时候明明很努力学习，为什么考试成绩还不理想？

努力学习可能是因为自身的一种错觉，其实自己努力学习的过程可能是觉得自己一眼就能看明白的内容，这时就会产生自己已经掌握学会的错觉，其实这个现象可以称之为“熟练度错觉”。也就是说自己以为现在自己一眼就认识的内容，就认为自己已经弄明白并且记住了。

但其实熟练度错觉它是会在不知不觉中自动形成，例如可以划荧光线、然后再抄一遍笔记在本子上，最后可以在自己刚刚学过新内容之后就立马再复习一遍。但这些方式算是被动的、不过脑子的学习，很难提高学习效果。但如果动脑筋学习，像是自己给自己提问或停两天在复习一次才能真正的提高学习效果，继而发现错觉的所在，从而解决自己没有掌握的难点。