高中是否补课？

一直是高中家长想要了解的事，其实高中生是否补课，还是要看学生的学习情况，不必强求。

很多家长纠结于这一点，到底要不要给孩子补课。尤其是有些孩子偏科较严重，家长总想尽办法补短，对此，专家指出这要因人而异。

一方面要看孩子自己，如果愿意学、愿意补，可以考虑给孩子补课;如果孩子自身不愿意就没必要强求，一味坚持给孩子报补习班。

第二，要看补课老师的水平，补课老师的方法和经验很重要。而市面上培训机构都在宣称所在机构的老师教育经验丰富，但实质上良莠不齐，如何鉴别?孙老师建议，衡量标准很简单，就是看孩子以前不会的内容，现在是不是会了，并且学会应用了。

而不同的科目，补习效果也不同。比如语文，是长期积累的结果，想要短期突破比较难，但也要看老师，如果碰到好的老师，大幅提高成绩也不是不可能。

青岛高一语文阅读专项辅导课程

课程简介 

高一语文阅读专项辅导课程，主要为那些在语文阅读方面薄弱、不善总结的高一学生开设。课程由浅入深细致讲解阅读题型及思维方式，开括阅读思路、培养阅读能力。

授课内容 

包括自然类/社会类科技文阅读、散文/小说/戏剧/诗歌等文学体裁阅读、阅读传记/新闻/报告/科普文章、理解常见实词在文中的含义、理解常见文言虚词在文中的意义和用法、理解与现代汉语不同的句式、理解并翻译文中的句子、筛选文中的信息、归纳内容要点，概括中心意思、分析概括作者在文中的观点态度等等内容。备注：高一语文阅读专项辅导课程的授课内容，最终会根据学生的高一语文阅读水平及家长学生的需求定制，详情请在线咨询学大教育老师。

曹伟达

学大教育物理课程中心研究员 学大教育个性化研究院，物理学科主任委员 北京物理学会、北京物理教学研究会专题组成员 人民教育出版社高中物理《同步解析与测评》丛书的编写顾问 全国高中应用物理竞赛北京赛区决赛试卷命题组成员，并承担物理竞赛阅卷和评卷工作 高中物理解题中的数学技巧》专著，年出版发行《物理学习加速器》培训教材主编 2001年－2003年多次代表物理教学研究会专题组参加《中国考试》高考增刊物理科高考模拟题编写工作； 年参加新浪网组织的高考电学模拟试题编写和网友答疑. 2011年北京广播电台《高考面对面》栏目特邀嘉宾. 二十年教师培训经验，四十年一线教学经验，十几年物理竞赛教学经验

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这是压力大的一种表现，而且缺乏合理而充分的渠道宣泄压力，因此就会压抑到潜意识以经常梦话的方式表达出来，因此，关键还是帮助孩子减轻高考的压力，在现实和意识层面，让孩子及时宣泄压抑在内心的压力，比如交流(让孩子倾诉)、打球等。