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宁波高中数学培训班培训去哪一家好点?

2014年,学大教育首创平台,用“互联网+ 线下辅导”的模式,实施大数据追踪,精准诊断学习问题,提高学习效率,实现教育过程闭环,将个性化教育升级为个性化智能教育。

2015年,由于看好国内市场,学大教育牵手清华紫光开启回归A股之路。

学大教育校区是学大教育较早成立的一批校区之一,校区标准化装修,教学环境优雅。企业规范化人性化建设,自习室色彩明亮,宽敞舒适,静谧而严谨,是自主学习的好去处。公主坟校区除了开设有一对一课程辅导之外,还设有3-6人VIP特色班组多媒体课程。班组课由一对一辅导牛师授课和6对1教学过程管理,同享一对一的服务质量。公主坟校区多年来的辅导成果和口碑一直深得周边家长的认可和宣扬。

高考数学课程   

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课程简介:

高考数学五大主要解题思路

高考数学解题思想一:函数与方程思想

函数思想是指运用运动变化的观点,分析和研究数学中的数量关系,**建立函数关系(或构造函数)运用函数的图像和性质去分析问题、转化问题和解决问题;方程思想,是从问题的数量关系入手,运用数学语言将问题转化为方程(方程组)或不等式模型(方程、不等式等)去解决问题。利用转化思想我们还可进行函数与方程间的相互转化。

高考数学解题思想二:数形结合思想

中学数学研究的对象可分为两大部分,一部分是数,一部分是形,但数与形是有联系的,这个联系称之为数形结合或形数结合。它既是寻找问题解决切入点的“法宝”,又是优化解题途径的“良方”,因此我们在解答数学题时,能画图的尽量画出图形,以利于正确地理解题意、**地解决问题。

高考数学解题思想三:特殊与一般的思想

用这种思想解选择题有时特别有效,这是因为一个命题在普遍意义上成立时,在其特殊情况下也必然成立,根据这一点,我们可以直接确定选择题中的正确选项。不仅如此,用这种思想方法去探求主观题的求解策略,也同样精彩。

高考数学解题思想四:极限思想解题步骤

极限思想解决问题的一般步骤为:(1)对于所求的未知量,先设法构思一个与它有关的变量;(2)确认这变量**无限过程的结果就是所求的未知量;(3)构造函数(数列)并利用极限计算法则得出结果或利用图形的极限位置直接计算结果。

高考数学解题思想五:分类讨论思想

我们常常会遇到这样一种情况,解到某一步之后,不能再以统一的方法、统一的式子继续进行下去,这是因为被研究的对象包含了多种情况,这就需要对各种情况加以分类,并逐类求解,然后综合归纳得解,这就是分类讨论。引起分类讨论的原因很多,数学概念本身具有多种情形,数学运算法则、某些定理、公式的限制,图形位置的不确定性,变化等均可能引起分类讨论。在分类讨论解题时,要做到标准统一,不重不漏。

学校优势


北京学大重点推出高三1对1全科课程,课程以备战高考为目标,根据高三教材展开基础培训,学员进行专业测评,根据测评结果,制定个性化提分方案,不同学科针对性辅导,专项习题练习,进行高考前的基础巩固,老师解疑答惑,查漏补缺,帮助巩固高三基础,对高考中的重点题型解题方法达到理解和运用层次。


北京学大开设高三1对1全科课程,本课程适合高三学生参加,以高考为目标,帮助学生掌握考试重点、难点,提升各科成绩。


本课程面向广大高考学生,针对高频考点、易错考点题型进行针对性讲授,以真题为轴心,归纳考题规律,传授优能独特的高考解题方法,帮助学员提高高考成绩。本课程以科目为基础分为不同的班级,让学生的学习更加就有目的性。

学大发展

      愿景是学大教育面向未来的蓝图,回答的是在未来将成为什么样的企业的问题。它是我们长期发展的方向、目标、理想、愿望,以及企业自我设定的社会责任和义务,是我们可持续发展的希望所在。

      我们拥有教培领域顶尖的人工智能测评技术和大数据算法,精准分析学生学情并定制个性化学习方案;我们拥有遍布全国的个性化学习中心,为学生提供线上和线下立体化的教学服务;我们自主开发的学大好课云平台,全国个性化学习中心共享最优秀的教学视频、精品题库、教材学案和教学方法;我们研发大数据错题集,沉淀学生错题数据;我们利用双师直播课堂,让好的教育不受时间和空间的限制;自主研发的OA系统将推动集团在移动办公及数字化管理方面更加高效。

      未来,我们将继续在教研及平台建设上发力,通过互联网与教学的深度融合,我们为学生提供一系列优质的生态化学习平台、产品和服务,把学大教育打造成为互联网时代领先的智慧教育服务平台。

摄图网_500555542_wx.jpg2018年2月,为迅速遏制校外培训机构发展所带来的突出问题,教育部、民政部、人力资源社会保障部、国家工商行政管理总局决定联合开展专项治理行动,依法维护学生权益,坚决治理违背教育教学规律和青少年成长规律的行为,推动解决中小学生过重课外负担问题,确保中小学生健康成长。对于存在重大安全隐患、无证无照或有照无证等学科类校外培训机构违规办学行为作为重点治理对象。教育部办公厅12月12日公布全国校外培训机构专项治理行动整改工作进展情况的通报。截至2018年11月30日,全国共摸排校外培训机构401050所,存在问题机构272842所,现已完成整改211225所,完成整改率77.42%。