课程简介

       结合学生学习情况、对所学知识进行梳理、提升

教学大纲

       提升学生学习习惯、同时培养学生学习相应技巧

课程内容

       主谓一致语法一致主语+介词短语(as well as)

　　分数或百分数或量词 + 名词作主语

　　以and连接的两个名词作主语(非同一个或同一类)

　　意义一致以and连接的两个名词作主语(同一个或同一类)

　　集体名词作主语

　　从句作主语

　　度量、距离、金额、时间、书名等复数名词作主语

　　不定代词作主语

　　不定式、动名词作主语时谓语动词用单数

朱世莲

教授科目：语文   辅导年级：小学    教龄：3年

幼升小教学，擅长写作能力及阅读能力的提升，毕业于平顶山学院，致力于提高学生学习兴趣.

精讲基础知识                           

· 激发学习动机

· 培养学习兴趣

· 熟悉课本知识点

LV2

· 培养学科素养

· 语言运用技巧讲解

· 政史理论概念牢记

· 地理方位气候熟悉

LV3

· 解题能力培养，应试技巧点拨

· 政史基础知识考点训练

· 理解地理地球运动和气候

· 锤炼语言，百变素材

       首先，在知识上做好准备。经过两年的学习，基础知识掌握得怎样，自己心里要有底，对自己要有一个正确客观的认识，不能盲目自信，也不要妄自菲薄。在高二的最后阶段和暑期的学习是很重要的，任课老师都会指导同学们怎么面对目前的问题。一点要从听老师的安排学习、复习基础知识，老师毕竟在教学方面经验丰富，对高考的要求很了解。自己也要回顾所有所学的知识，在那些板块知识掌握得好，那些存在问题，做到了然于胸，这样才会有针对性的复习，弥补薄弱环节，提高复习效率。

　　再次，在心理上做好准备。高三是辛苦的，也是很有压力的，一次又一次的考试，内心一定会波澜起伏。一两次考得不好，有同学容易对自己产生怀疑，变得焦虑不安，烦躁。这时就要保持良好的心态，成绩有起伏这也正常，要沉着应对，分析原因，然后去解决。面对高三，自己要提前想到以后出现类似的情况我怎么办。总的来说，无论面对什么样的情况，自己要冷静，不骄不躁，冷静对待，学会自我调整，始终保持积极向上乐观的心态。

　　最后，在身体上做好准备。即将进入紧张的复习阶段，有同学感到空前的压力。每天把时间安排得满满的，上课，看书做题等等，觉得去锻炼身体是浪费时间。这样下去，身体是承受不了的，学校效果也会打折扣。到了高三，无论再忙，都要去锻炼身体，去慢跑和打打球等，适度锻炼有利于提高复习的效果。在饮食上要注意营养，不要吃垃圾食品。身体是革命的本钱，更是高考的资本，保持良好的身心状态才能更好应对未来的挑战。

    “创新协作”是秦学人做好工作的必备能力，是体现秦学人胸怀宽广、善于合作与沟通的精神风貌。

      我们将持续对教研教学、客户服务以及企业运营等方面开展富有意义的变革，推动集团展开全方位的创新。我们崇尚团队合作精神，倡导为事负责、跨部门无边界的协作，提倡有效沟通、快速行动。