小学生有着他们那个年龄特殊的学习心理特点，对外界的事物充满着强烈的好奇心和探究欲望。深圳小学数学辅导研究表明，在生动有趣的课上，在争论富有吸引力的问题时，学生觉得时间过得很快，这说明他们已经有了有意后注意，即在思维活动开始后不再需要意志的努力，不受外界干扰而进行积极主动的思维了，这就发展到有意注意为主的时期。

数学是一种主动学习的方式。青少年特别容易被新异、不平常的现象或内容所吸引，这是一种好奇心理，是学生质疑之源。赞可夫认为：“不管你花费多少力气给学生解释掌握知识的意义，如果教学工作的安排不能激起学生对知识的渴求，那么这些解释仍将落空。”深圳小学数学辅导的教师利用学生的好奇心理，经常告知学生们一些有趣的故事，并且“透露”这些故事是自己通过阅读得知，学生们就会加以模仿，从而激发起他们更大的阅读热情，进而积极主动学习数学。

深圳小学数学辅导部分课程简介

课程简介 

一年级数学一对一辅导课程，根据学生思维发展的规律，采用阶梯式教学，将复杂抽象的问题简单化，激发学生学习数学的兴趣，培养学生思维能力，养成积极思考的好习惯。

授课内容 

一年级数学一对一辅导课程的主要目标：培养学生对数学的兴趣。掌握数学方法之枚举法、计数问题、一笔画问题、找规律以及趣味数学题，将知识的趣味化和生动化进行有效结合，激发学生学习热情，提高学习效率；培养学生对数学的兴趣，使之形成主动学习、思考的良好习惯。深圳小学数学辅导课程的授课内容，需要根据学生掌握一年级数学知识的程度及家长学生的需求量身定制，具体详情请咨询我们学大教师。

小学三年级数学

课程简介 ：小学三年级数学一对一辅导课程，1对1辅导、6对1服务，为每位学生定制专属辅导方案，帮助学生巩固三年级数学知识，扩展数学思维方式。

授课内容： 包括除法、认数、千克和克、加和减、24小时计时法、长方形和正方形、乘法、观察物体、统计与可能性、认识分数、综合性运用、除法、年、月、日、平移和旋转、乘法、观察物体、千米和吨、轴对称图形、认识分数、长方形和正方形的面积、统计、综合性运用等内容，深圳小学数学辅导课程的授课内容，最终需要根据学生掌握三年级数学知识的程度及家长学生的需求定制。

学大提分妙招有多高?

深圳小学数学辅导，覆盖面极广、针对性极强，每位同学都能找到提分的法宝!因为，学大的辅导有如下的优势：

① 打破了地域的界限：

② 无论你来自何方，都可以在这里得到点播，找到提分方向!

②打破了教材版本的局限

深圳小学数学辅导以考点为纲，以知识体系为网，融个性与共性于一炉，无论哪个城市、哪个城区的学子都能学有所得!都能迅速提分!

③打破了年级和水平的差异

科学的思维方法，每个高中生都找到纵横考场的秘密武器!

③ 以模式化的形式解答试题

1、理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比较熟练地计算 简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算。  

2 、深圳小学数学辅导理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。  

3 、理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题。  

4 、掌握圆的特征，会用圆规画圆；探索并掌握圆的周长和面积公式，能够正确 计算圆的周长和面积。  

5 、知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形；能运用平移、轴对称和旋转 设计简单的图案。

小学四年级男生半学期成长为尖子生

杨轩宇，仅仅半个学期，彻底改变了他的命运，让他从一个不起眼的孩子成长为学校的尖子生！

这个学生没什么特别的缺点和优点，像普通的小男孩一样，爱玩、爱闹，一进到这个小班，就立即和男生们玩到了一起，然而就在刚进来的这个星期，数学单元测验他仅考了78分！

陈老师立即与家长通电话，仔细分析了这个孩子的现状及其未来发展的几个方向：1，如果家长听之任之，很可能以后不仅没大学上，甚至普通高中都考不起；2，如果家长重视，但教育方法不对，或者没有找对老师的话，可能不会有大的改变，上大学难度非常大；3，与陈老师一起合作，按照陈老师的安排，一步一个脚印地解决他的问题，将会有一个较好的前途。

经过老师与家长双方的共同商量，统一了意见，统一了认识，决定双方一起共同努力，让这个孩子有一个彻底的转变！

孩子的潜力真滴是巨大的！仅仅一个星期，家长就收到学校老师的表扬电话，说小轩宇进步很大，……

3个星期之后的数学单元测验就上了90分，这极大地鼓舞家长和孩子；同时，英语、语文等各科的成绩也在上升。

期末考试后，家长第一个就给陈老师打电话，说孩子数学考了100分，成为学校的尖子生了。……

深圳小学数学辅导龙华校区简介

龙华学习中心目前有老师20多人，毕业于重点大学且都有多年在校教学经验，熟悉深圳的小升初、中考、高考等政策，熟悉多年的考试大纲。有丰富的一对一个性化辅导经验。自机构成立以来，深圳小学数学辅导主要以专业的咨询师与孩子沟通并进行测试发现孩子的问题，老师进行一个专业的规划辅导，学管师进行学生的学习跟踪，突破普通补习机构只“教”而不顾教学效果的辅导方式，　以学生为中心的教学理念和丰富的教学升学经验，采用精品小班教学与一对一个性化教育相结合的授课形式，逐渐改变了学生的学习方式、阶梯式的促成学生学习成长，得到了学校、家长和学生的认可和支持。