深圳小学语文辅导审视学生预习,发挥教师的中介作用
预习是学习的前奏,让学生提前对新知识有大致的了解,能联系以前的知识试图理解,并把不懂之处找出来,把问题带到课堂上。这样,深圳小学语文辅导学生在课上听讲就能提高学习的效率,跟上教师的思路,锻炼自学能力。这些是好的一方面,但是,我们也要看到预习的局限性。学生们通过预习容易有“先入为主”的意识,对了解的知识,课上往往不重视,没有积极思考的过程,反而对知识的掌握不扎实和深入。因此,学生预习绝不是事先查找答案这样简单。
深圳小学语文辅导部分内容口语交际
1.学讲普通话,能认真听别人讲话。
2.努力了解讲话的主要内容,听故事、看音像作品。
3.能复述大意和自己感兴趣的情节,能较完整地讲述小故事,能简要讲述自己感兴趣的见闻。
深圳小学语文辅导综合性学习
1.对周围事物有好奇心,能就感兴趣的内容提出问题,结合课内外阅读共同讨论。
2.结合语文学习,观察大自然,用口头或图文等方式表达自己的观察所得。
3.热心参加校园、社区活动。结合活动,用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。
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学生个性特点科学完善测评对学生学习情况进行
科学完善的测评定制个性化辅导计划根据学生个性特点、学科需求
定制个性化辅导计划1对1、面对面授课1对1、面对面授课,因材施教,
深圳小学语文辅导教得深刻、学的透彻6对1个性化服务专业服务团队
(教育咨询师、班主任、学科教师、心理咨询师、个性化研究专家、陪读教师)
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营造以学生为主体的严谨活泼的课堂氛围。
教师必须相信学生有潜在的尝试能力,对学生的探索活动要充满信心,循循善诱。深圳小学语文辅导创设师生心理相容的课堂气氛,使学生感到老师既是师长,也是最可亲近、可与之交心的朋友。深圳小学语文辅导一般情况下,上课半小时以后一些学生因为端坐时间较长,感觉不舒服,导致精力分散和课堂效率的下滑。有经验的语文教师会不失时机地让学生站起来模仿一个动作,齐诵一句口号,分组朗读一组对话等。在教学《绝招》的课堂上,发现坐在最前排的一个学生似乎有点不耐烦,就急中生智地请他拿出自己的绝招表演给大家看,学生的精彩表演赢得了听课师生的热烈掌声。一个随意的安排,竟成为一个亮点!
关于我们
深圳小学语文辅导坪山校区简介
鹏城之东,坪山学大。处友谊书城之佳地,拥文化文艺气息于一体。课室独立,一对一班组兼俱;人杰地灵,引德艺双馨之良师;。践“快乐学习,幸福成长,力争上游,展翅翱翔”之理念。适逢节日,诚邀学生,各色活动,热闹非凡,回馈甚好。学生收获知识,收获成长!风里雨里,深圳小学语文辅导坪山学大等更优秀的你!