个性化智能辅导流程
学大教育通过最新上线的e学大平台以及线下个性化辅导,让每位学生都能专享个性化智能六步辅导流程。该流程会充分挖掘学习潜力,规范学生学习习惯,培养学习能力。
丰富的辅导内容
学大教育根据学生不同的学习阶段、学科特点和辅导需求,为学生定制个性的辅导内容。包括:校内各科目个性化1对1同步辅导,面向基础知识薄弱的考生提供的个性化委托辅导,考试串讲与模考,暑假的预科课程辅导,优等生单科或全科强化,小升初培优等。
一、写话
双基培养目标
1、能按要求写一句或几句话。
2、学习使用句号、逗号、感叹号等。
创新能力培养
1、在写话中能运用平时积累的好词好句。
2、能模仿文中儿歌,自编浅显的儿歌。
学习习惯培养
1、养成观察周围事物的好习惯。
2、每天写一句话。
二、口语交际
双基培养目标
1、能听清楚别人讲话的内容。
2、用普通话和别人交谈。
创新能力培养
1、听人说话时注意力集中。
2、养成边听边想、边听边记的习惯。
一、理解词语
1、先弄清词语中每个字的意思,再联系整个词语的意思来理解。如:“疾驰”,“疾”是“飞快”,“驰”是“奔跑”,“疾驰”就是“飞快奔跑”的意思。
2、运用近义词或反义词来解释。如:(近义)“焦急”就是“着急”的意思。(反义)“熟悉”就是“不陌生”的意思。
3、联系上下文来理解。如《养花》一文,从“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”,就可以猜出“循环”是“不断重复”的意思。
根据教学组织形式的不同,学大教育的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式;根据个性化教学对学生全面发展的要求,学大的个性化教学计划,可以理解为全程1对1个性化教学,通过授课、陪读、答疑3种辅导方式,获得知识、能力、习惯3种提升结果的“133”提升计划。
2010年11月2日,学大教育以“XUE”为股票代码,在纽约证券交易所(NYSE) 上市交易,是迄今中国赴美IPO融资规模大的教育类公司。
2014年,学大教育首创平台,用“互联网+ 线下辅导”的模式,实施大数据追踪,精准诊断学习问题,提高学习效率,实现教育过程闭环,将个性化教育升级为个性化智能教育
入学年龄调整是利还是弊?
利
1、让孩子“赢在起跑线”上。想要做到这一点,提前上学绝对是最佳的选择,让孩子更早的接受教育,早一年上学就能多出一年的时间和机遇。
2、给8月31号后出生的宝宝有了选择的机会。往年如果是9月1号出生的宝宝,相信妈妈们的心都碎一地了吧。只晚一天,不论是宝宝脑部发育还是其它,一天的差距能有多少?但是按照规定就只能再让宝宝读一年幼儿园,费钱不说,宝宝还成了“学弟”,开放后,妈妈们就可以自由选择宝宝的入学时间。当然对于月份比较小的宝宝,父母如果担心孩子入学早,学习能力跟不上的话也可以放弃当年去学转而次年入学。
弊
1、相比旧政策,新政策实施后面临最直接的问题就是相比往年多出的8月31号后出生的宝宝入学,是否会学位不够,产生大班额等问题呢?一些师资相对好的小学势必会出现争抢入学名额的现象。
2、虽说半年时间不是很久,但是对于婴幼儿来说,相差几个月大的孩子,在知识的接受程度、能力方面,还是会出现一定的差距。我们都不提倡成绩排名决定孩子的好坏,但同学之间互相的成绩攀比是无可避免的,大人尚且如此何况孩子,这对于孩子幼小脆弱的心灵是非常受伤害的。