领先的教学理念

作为个性化教育的首倡者，学大致力于帮助学生提高

学大教育个性化智能辅导流程

学大教育个性化智能辅导流程

学习成绩，激发潜能。学大教育集团已经制定和实施一个以结果为导向，以学生为中心的服务匹配模式。相比传统的班级式辅导，学大的服务模式是根据每个学生的需求和喜好量身定制个性化辅导方案，同时匹配全职的专业辅导小组进行一对一的辅导。

学大教育

公主坟校区是学大教育较早成立的一批校区之一，校区标准化装修，教学环境优雅。企业规范化人性化建设，自习室色彩明亮，宽敞舒适，静谧而严谨，是自主学习的好去处。公主坟校区除了开设有一对一课程辅导之外，还设有3-6人VIP特色班组多媒体课程。班组课由一对一辅导牛师授课和6对1教学过程管理，同享一对一的服务质量。公主坟校区多年来的辅导成果和口碑一直深得周边家长的认可和宣扬。

一、识字与写字:

 双基培养目标  

1、学会汉语拼音，能正确拼读音节。  

2、认识汉字的基本笔画、笔顺规则和常用的偏旁部首。

3、认识常用汉字1500个。

4、能用音序和部首查字法查字典，学习独立识字。    

创新能力培养  

1、能在生活环境中认字。  

2、能用自己独特的方法识记生字，培养创造性识字的能力。  

学习习惯培养  

1、养成借助汉语拼音认读生字的习惯。

2、培养正确的写字姿势和执笔方法。

3、养成不认识的字主动查字典的习惯。  

二、阅读    

双基培养目标

1、用普通话诵读课文，回答问题，进行简单的口语交际。  

2、认识文中出现的常用的标点符号同，并能体会标点表述的不同语气。

3、积累并背诵文中的好词好句。  

创新能力培养  

1、开展想像把课文中的故事接着往下编，培养想象能力。  

2、诵读儿歌和古诗，展开想象获得初步的情感体验，感受语文的优美。    

学习习惯培养  

1、养成良好的阅读习惯，边看边想，边看边做记录。

2、积累文中的好词好句，并能合理运用。    

一、理解词语

1、先弄清词语中每个字的意思，再联系整个词语的意思来理解。如：“疾驰”，“疾”是“飞快”，“驰”是“奔跑”，“疾驰”就是“飞快奔跑”的意思。

2、运用近义词或反义词来解释。如：(近义)“焦急”就是“着急”的意思。(反义)“熟悉”就是“不陌生”的意思。

3、联系上下文来理解。如《养花》一文，从“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”，就可以猜出“循环”是“不断重复”的意思。

回首往昔，学大人励精图治、创新发展。两年来连跨台阶，截至目前已在全国20个省份布局集团各项业务，建设运营个性化学习中心200余所，累计服务10多万中小学生，已成为中国教育培训行业的领先品牌；秦学人以狭路相逢勇者胜的亮剑精神，直面市场挑战，形成了独特的文化竞争优势。

通过教育与科技的深度融合，我们已成为中国教育培训行业的领先者和佼佼者。集团正在以教研、科技、文化、服务等创新举措为驱动力，加速陕西、江苏、浙江、湖南、广西、新疆等多个根据地分公司建设，加快互联网+教育创新速度，快速推动集团的战略转型与发展。

面对未来，我们将坚持不懈地推动教育和科技的融合，立志成为互联网时代领先的个性化教育品牌。

1.一年级开始就有古诗文

现在，小学对古诗文的学习有了明确的要求。对于传统的古诗文应该加大学习力度，从小学生一年级就开始学习故事，就是要从小培养孩子对古诗文的兴趣，因为现在语文在考试中所占的比重是越来越重要，这一改革也是要从小学习更扎实的语文知识。

建议家长尽早培养孩子对古诗文的兴趣，不然小学六年级不管孩子孩子家长都会很痛苦。

2.识字量新版教材减少100个

新版的小学语文教材中，一年级的识字量新版教材比旧版教材减少了100个，因为现在很多孩子在读幼儿园的时候会认识一些字，如果在读一年级的时候还学习这些字，难度是不大的。

在幼儿园里是以玩耍为主，进入小学阶段，就要好好学习了，这个过程很多孩子不适应，不过家长们应该提前做好准备，帮助孩子养成良好的习惯，这样子在后期的学期中才能跟上进度