根据学生的特点，他们容易分心，自觉，自控能力差。如果要求学生死记硬背单词，他们会感到无聊，不利于英语课堂教学。深圳小学英语辅导课堂教学中有效地运用多媒体辅助教学，就可以充分利用多媒体的多信息功能，即声音、图像、文本和动画的结合。我们可以把声音、图像和文字很好地结合起来，这样学生就可以听到他们的声音，看到他们的形状，沉浸在这种情况中。这不仅能充分调动学生的学习积极性，而且使课堂教学充满活力和活力。

1、基础知识：大约包含820个单词、90个重点句型、字母及字母组合发音规则、音节划分、频率副词、形容词、副词、代词、祈使句等。

2、语法：一般现在时、现在进行时、一般过去式。深圳小学英语辅导课程的授课内容，根据学生掌握二年级英语水平及家长学生需求定制。

3、了解音标常识，掌握英语48个国际音标，能够看音标读单词，学会使用字典；

4、相应英美文化（习语、俚语等）；

5、新概念相应词汇、经典句型等。

深圳小学英语辅导逐步强化

1、激发学习兴趣

2、掌握基础知识

3、强化计算能力

4、基础答疑解惑课本基础相关例题讲解

5、加强理解相关知识概念

6、全面强化解题能力数值计算、应用题、图形专题专项突破

7、集中训练各类题型、解题策略解析

8、强化应用题解答能力预习小升初知识点

9、深圳小学英语辅导数学思维拓展训练

10、易错题详细讲解分题型进行题海练习

11、考前经验传授

动词：动词的四种时态：

(1)一般现在时：

1. be动词：主语+be(am, is, are)+其它。如： I am a boy. 我是一个男孩。

2. 行为动词：主语+行为动词(+其它)。 如： We study English. 我们学习英语。

深圳小学英语辅导当主语为第三人称单数(he, she, it)时，要在动词后加'-s'或'-es'。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。

动词+s的变化规则

1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks

2.以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes