根据学生的特点，他们容易分心，自觉，自控能力差。如果要求学生死记硬背单词，他们会感到无聊，不利于英语课堂教学。深圳小学英语辅导课堂教学中有效地运用多媒体辅助教学，就可以充分利用多媒体的多信息功能，即声音、图像、文本和动画的结合。我们可以把声音、图像和文字很好地结合起来，这样学生就可以听到他们的声音，看到他们的形状，沉浸在这种情况中。这不仅能充分调动学生的学习积极性，而且使课堂教学充满活力和活力。

深圳小学英语辅导课程简介：

少儿英语一年级综合培优课程针对小学低年级儿童的学习特点，引进国际知名出版社原版英文教材，配以先进的教学理念开发的英语综合培优系列课程。课程由获得剑桥大学外语考试中心TKT证书的专业教师，基于全语言教学法、全身动作反应法、交际教学法等学术研究成果，采用游戏、歌曲童谣、戏剧、故事、多媒体等丰富多元的教学手段，夯实孩子应有基础的同时，扩充其知识面，在轻松愉快的氛围中培养英语学习兴趣，进一步习得语言知识，积累英语语感，提高语言能力。

深圳小学英语辅导学习目标：

夯实孩子应有基础的同时，扩充其知识面，在轻松愉快的氛围中培养英语学习兴趣，进一步习得语言知识，积累英语语感，提高语言能力。

授课内容：

1）学透26个字母的书写及其发音；

2）会唱26首带有简单句型的字母相关歌曲；

3）认读52个单词；

4）听懂并理解26个小故事。

深圳小学英语辅导对症下药

只需出5招，找问题、补短板、破瓶颈

有问题必须对症下药

学大PPTS个性化测评系统，对学生进行全方位测评诊断，分析现状，找出问题，精准制定辅导方案。

万丈高楼也要起于平地

针对基础薄弱、知识点欠缺的学生，重点辅导基础知识，形成系统牢固的知识体系，让其学习充满自信。

敲黑板划重点，这样的辅导才靠谱

同步学校课程进度，进行综合梳理，帮助学生解决课程遗漏问题，拒绝知识盲点。

引导孩子深度学习，攻克难题

以课本为主，知识点进一步巩固，重难点归纳，错题漏题总结，挖掘潜力，突破瓶颈。

深圳小学英语辅导授人以鱼不如授人以渔

掌握知识的同时，注重培养学生的学习习惯和心态养成，传授可以终身受用的学习方法。

介词：常用介词：in, on, at, behind等

1.at表示时间概念的某一个点。(在某时刻、时间、阶段等)。

at 1：00(dawn，midnight，noon)在一点钟(黎明、午夜、中午)

2.on

1)表示具体日期。

注：(1)关于'在周末'的几种表示法：

at(on)the weekend 在周末---特指

at(on)weekends 在周末---泛指

over the weekend 在整个周末

during the weekend 在周末期间

2)在(刚……)的时候

On reaching the city he called up his parents.

一到城里他就给父母打了一个电话。

深圳小学英语辅导表示'时段'、'时期'，在多数情况下可以和during互换，前者强调对比，后者强调持续。 in(during)1988(December，the 20th century)在一九八八年(十二月、二十世纪)