（1）、语文教材中包涵着丰富的人文精神和传承的文化。深圳小学语文辅导教材里许多弘扬正能量方面的内容。 小学生通过语文的学习，可以大大培养独立意识、爱心、责任感，帮助同学们树立正确的世界观、人生观、价值观。

（2）、语文教学过程中所表现中来的人文情怀。深圳小学语文辅导教师在教学过程中以学生为主，做到一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。老师只有做到以人为本，以学生为本，尊重同学，关心同学，为同学服务，才能在把知识传授给同学们的同时，帮助学生们更好的发展。语文教育绝不仅是概念的分析、概括，也不仅是工具的掌握，更重要的是一种精神的熏陶和人格的养成，所以说其人文价值是不言而喻的。

【小学三年级语文】以阅读写作为主，注重知识体系搭和学习方法指导。

1)形近字、多音字、数量词的使用、偏正短语（形容词汇等的正确使用）.

2)“的、地、得”的使用.

3)近义词、反义词.

4)课文中成语（及四字词语）、一些描写颜色的词语、还有一些常用的八字成语。

5)深圳小学语文辅导词语方面还需要积累一些如ABB、AABB、ABAB、ABAC

等类型的词语及成语中含正反意思的字的成语。

6)适当的可以使用一些拟人等修辞手法。写作方面以写景

、叙事为主，能把所见、所想、所感受到条理清晰、句子完整的写出来即可。

7)深圳小学语文辅导学习在实际运用中正确使用标点符号理解自然段，理解中心句，

概括段意。学习抓住特点观察人/物

正确处理好教与学的双边关系，既要注意教学过程中的设计，又要注重学习激情的主要性，创设情境，拓宽学生的视野。提高他们对课文的感染力，借此激发起他们的创新意识。深圳小学语文辅导四语《公仪休拒收礼物》是一篇独幕剧，教师引导学习学习课文，体会人物语言内涵，同时创设情境让学生发挥：“一天，管家求见，要替主人送一套精装书给公仪休，他说公仪休喜欢读书和藏书。公仪休婉言谢绝。”学生很快融入情境之中，在教者设计的情境中驰骋想象、丰富语感，把公仪休的品质刻画得更形象，把课堂气氛达到一个新的高潮。

教师背景

大部分老师毕业于国内重点大学，具有本科以上的学历，学大老师认真教学，具有独特的教学特色。

深圳小学语文辅导学生自由选择老师

学生可根据自身要求自由选择老师，对老师不满意可随时跟换。

面试选拔率

通过面试,笔试,多次多次试讲等严格的筛选，再到系统的标准化培训考核，录取率造就学大雄厚的师资团队。

完善的培训体系

岗前集中培训，专家传授辅导经验，实行3小考1大考在淘汰中打造专业师资。

丰富的工作经验

丰富的教学经验，大部分老师有多年教学经验，分析学生实际情况后，可以因材施教，制定适合孩子的辅导计划。

灵活的授课时间

根据学生时间，随时预约上课时间。

深圳小学语文辅导老师郝杰

辅导年级：小学   辅导课目：数学  升学：在深圳小学语文辅导的学生都能升入自己理想的学校，冲击下一个目标。范同学，对数学不感兴趣，基础薄弱，在经过学大个性化辅导一段时间后，开始愿意用课余时间学习化学，并在考试中提高了二十多分，突破了学生以往的学习成绩，也很大程度的提高了学生的学习兴趣，有了明确的学习目标，并且增强了学习的学习积极性和主动性。

关于我们

深圳小学语文辅导东晓校区简介

东晓校区学习中心目前教师总数12人致力于个性化教育研究多年，具有丰富的教学经验，深受家长学生的爱戴。我们的老师，不怕吃苦受累，在同行业的竞争中仍然能用自己的真诚换来家长的信任，努力为家长和孩子指点迷津，解决学习中的各种疑惑。是学生的老师，更是家长的朋友。深圳小学语文辅导在细心管理学生的基础上必将后期服务质量提升到另一台阶。