深圳初中数学辅导有价值吗？数学障碍学生何时开始在成绩上有所不同，是什么因素影响了他们？一些学生觉得他们的成绩开始明显下降。事实上，深圳初中数学辅导老师说有些学生觉得学习几何学有些困难。由于几何在考试开始时所占比例很小，没有明显的表现。到初中二年级时财有明显的表现。很难学。

讲练结合，梳理学科知识点，突出重点，紧扣学科考点，点对点查漏补缺。

对初一数学知识点达到灵活运用层次，夯实知识。

面向广大初一学生，根据初一课程，同步讲解数学重要知识点和常见典型题目，做到及时复习，有效的夯实基础。严格的考勤管理，以学员为中心的课堂管理机制，针对性的课后训练。深圳初中数学辅导更多的增值服务等待学员家长来亲身体验。

课程简介 

初一数学3-6人辅导课程，小班组教学，每组有3-6名学生，拥有专职教学团队和服务团队，帮助初一学生掌握数学解题思路及做题技巧，扩展思考维度、突破学习瓶颈。

授课内容 

包括有理数及其运算、整式加减、一次方程与方程组、基本平面图形和数据的收集与整理等等。初一数学3-6人辅导课程的授课内容，最终要根据学生掌握初一数学知识的水平及家长学生需求量身定制，深圳初中数学辅导具体详细内容请在线咨询我们学大的老师。

有理数的减法

有理数的减法可以转化为加法来进行.

有理数减法法则：

减去一个数,等于加这个数的相反数.

a-b=a+(-b)

1.4有理数的乘除法

1.4.1有理数的乘法

有理数乘法法则：

两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘.

任何数同0相乘,都得0.

乘积是1的两个数互为倒数.

几个不是0的数相乘,负因数的个数是偶数时,积是正数;负因数的个数是奇数时,积是负数.

深圳初中数学辅导中两个数相乘,交换因数的位置,积相等.

ab=ba

三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积相等.

(ab)c=a(bc)

一个数同两个数的和相乘,等于把这个数分别同这两个数相乘,再把积相加.

a(b+c)=ab+ac

直线平行的条件

两条直线被第三条直线所截,在两条被截线的同一方,截线的同一旁,这样的两个角叫做同位角.

两条直线被第三条直线所截,在两条被截线之间,截线的两侧,这样的两个角叫做内错角.

两条直线被第三条直线所截,在两条被截线之间,截线的同一旁,这样的两个角叫做同旁内角.

深圳初中数学辅导判定两条直线平行的方法：

方法1 两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行.简单说成：同位角相等,两直线平行.

方法2 两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行.简单说成：内错角相等,两直线平行.

方法3 两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行.简单说成：同旁内角互补,两直线平行.

许渝蕾（化名）

入学基本情况：所读的学校较注重学生的基础能力部分，对思维拓展以及引导方面较薄弱，小学成绩基本在95分以上，升入初中第一次月考考砸了，150分满分只考了69分。

实施辅导方案：针对学生的基本情况，首先解决学生的心理问题，对初一学习生活的不适应感，接着着重加强学生的基础能力部分，提升基础的同时加强思维能力方面的引导，让学生试着做一些思维拓展题目。

深圳初中数学辅导效果：对数学产生了浓厚的兴趣，特别是思维拓展类题目，提升非常明显，基础部分掌握也明显好了很多，半期考试成绩126分。

深圳初中数学辅导龙华校区简介

龙华学习中心目前有老师20多人，毕业于重点大学且都有多年在校教学经验，熟悉深圳的小升初、中考、高考等政策，熟悉多年的考试大纲。有丰富的一对一个性化辅导经验。自机构成立以来，深圳初中数学辅导主要以专业的咨询师与孩子沟通并进行测试发现孩子的问题，老师进行一个专业的规划辅导，学管师进行学生的学习跟踪，突破普通补习机构只“教”而不顾教学效果的辅导方式， 以学生为中心的教学理念和丰富的教学升学经验。