数学教育看起来只是一种知识教育，但本质上是一种素质教育。这种素质教育不是从外界强加进来的，而是数学教育本身所固有的。以传授与学习数学知识为载体，通过严格认真的数学学习和训练，就可以由不自觉到自觉地将上述这些方面的素质和能力，耳濡目染，身体力行，铭刻于心，形成习惯，逐步变成自己的数学教养。

初二数学3-6人辅导课程

课程简介 ：

初二数学3-6人辅导课程，小班组教学，每组有3-6名学生，拥有专职教学团队和服务团队，帮助初二学生掌握数学解题思路及做题技巧，扩展思考维度、突破学习瓶颈。

授课内容 ：

包括一次函数、整式、因式分解、全等三角形、勾股定理、实数、图形的平移与旋转、四边形性质探索、位置的确定、二元一次方程组、数据的代表、一元一次不等式和一元一次不等式组、相似图形、分解因式、分式和数据的收集与处理等等内容。初二数学3-6人辅导课程的授课内容，最终要根据学生掌握初二数学知识的水平及家长学生需求量身定制，具体详细内容请在线咨询我们学大的老师。

课程特色 ：

小班组教学，每组有3-6名学生，拥有专职教学团队和服务团队，帮助初二学生掌握数学解题思路及做题技巧，扩展思考维度、突破学习瓶颈。

课程定位 ： 初二数学小班组辅导课程

1、记录错题，避免再犯

俗话说，"一朝被蛇咬，十年怕井绳"，可是同学们常会一次又一次地掉入相似甚至相同的"陷阱"里。因此，建议大家在平时的做题中就要及时记录错题，更重要的是还要想一想为什么会错、以后要特别注意哪些地方，这样就能避免不必要的失分。毕竟，中考或者在平时考试当中是"分分必争"，一分也失不得。这样 复习时，这个错题本也就成了宝贵的复习资料。

1.有理数乘方的法则：

(1)正数的任何次幂都是正数;

(2)负数的奇次幂是负数;负数的偶次幂是正数;注意：当n为正奇数时: (-a)n=-an或(a -b)n=-(b-a)n , 当n为正偶数时: (-a)n =an 或 (a-b)n=(b-a)n .

2.乘方的定义：

(1)求相同因式积的运算，叫做乘方;

(2)乘方中，相同的因式叫做底数，相同因式的个数叫做指数，乘方的结果叫做幂;

3.科学记数法：把一个大于10的数记成a×10n的形式，其中a是整数数位只有一位的数，这种记数法叫科学记数法.

北京学大采用教研+”战略是以个性化教育研究院为核心、以集团教研资源管理中心为引领、以各分公司教研室为载体的教研升级战略。从“教研+教师”、“教研+课程”、“教研+平台”、“教研+评估”四个层面指导学大的教学研究，全面保障学大的教育教学质量。

5月28日学大教育在北京召开主题为“赋能•引领”的战略升级发布会。会上，学大教育CEO金鑫宣布，学大教育将突破传统的以线下为主的教育模式，全面升级为线上、线下充分融合的“双螺旋”模式，正式开启智慧教育新时代。中国民办教育协会会长王佐书出席会议并致辞，他高度赞赏学大教育对于个性化教育发展所做出的贡献，并对学大教育“双螺旋”模式寄予厚望。学大教育CEO金鑫表示，全面升级的“双螺旋”模式对学大教育意义重大，它不仅是学大教育发展重要的里程碑，也会为中国K12教育注入新的力量，推动中国个性化教育的发展。