成都小升初辅导班是否有必要？

首先，一定要非常看重小升初考试，因为小升初“考试”，本就不是一项选拔性考试，并非每一个小六升初一的同学都一定要高分，但是家长就是希望孩子不要输在起跑线上。现在的考试目的都是分班和分的鞥及。所谓的义务教育，是根据宪法规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家以及社会、家庭必须予以保证的国民教育。这种教育的其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童、以及青少年实施的一定年限的制度。

课程简介:

小升初（小学）语文一对一辅导课程，学大教育教师为每位学生制定专属语文辅导方案，深入拓展知识面，创新教学，1对1辅导、6对1服务，传授学习技巧。

授课内容:

一、涉及知识点：1、专题讲座;2、汉语拼音;3、汉字;4、词语;5、句子;6、修辞;7、标点符号;8、谚语、歇后语、名言警句;9、对联、古诗词名句;10、文学常识与名著;11、现代文阅读与欣赏;12、古诗文阅读与赏析;13、写作基本技巧;14、口语交际;15、综合性学习;16、名校真题演练等。

二、适用人群：

1、主要针对课程已掌握熟练，想提前超前进入中考复习状态的小升初学生;

2、学习感觉疲惫，失去学习兴趣，找不到好的学习方法的小升初学生;

3、需要获得全方面复习、答疑、评测一体式辅导的小升初学生。小升初（小学）语文一对一辅导课程的授课内容，最终根据学生掌握语文知识程度及家长学生的需求定制，详情请咨询成都小升初辅导老师。

成都小升初辅导课程特色:

定制专属学习方案，1对1辅导、6对1服务，深入拓展知识面，创新教学，传授学习技巧。

小学六年级--白*宇

辅导科目：数学、语文

满意度：★★★★★

个性化分析：

学生基础比较薄弱，但性格开朗，懂事听话，家长对孩子的期望很高，孩子自主学习的习惯尚未养成，需要有人监督和指导成绩优异，学习上有些随遇而安，有时候会存在侥幸心理。

激发孩子对语文和数学的兴趣，语文方面：掌握拼音的拼读以及书写基本正确；了解写作的基本方法，使其作文时有话说，还要说好话；阅读面和阅读能力有所提高；巩固并积累名句名篇，特别是已学过的古诗词。

辅导方案：

了解并掌握基本笔画，养成良好的书写习惯。

数学方面：加强基础知识的系统化训练，提高知识掌握的全面性、准确性；对重点知识内容进行拓展延伸，培养其分析能力，加强学习中韧劲；培养逻辑思维与推理能力。

辅导效果：

经过成都校区一段时间辅导后，该生掌握了正确的学习方法，对学习也抱有积极的态度，家长表示，孩子在学习方面有明显的进步，语文成绩也有所上升。

方启斌

教龄： 5年 人气：99

教学课程：数学

所带学员成绩98%提高。虚心好学、易于学生交朋友。教学工作近十年来，有一半时间从事的是一对一的辅导，个性化教学经验丰富，方法独特。多次被评为优秀教师。

开头结尾要简练，最好首尾两行半

除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。