语言能力

很多家长希望自己的孩子能喜欢学习语言，多学几门语言。像电脑和开车一样，认为这是一种能力。是生活在现代社会年轻一代必备是素质。确实英语在我们生活中也是处处可见，广告，电视， 互联网，电影和英文歌曲处处可见英语的存在。据统计，互联网70%以上的信息都是英语版的。掌握英语，必然可以比别人获得更多的信息源。另外，如果你喜欢旅游，掌握英语是有很大优势的，出国旅游不用找翻译。

适合学员：

7-8岁的小学二年级学生。

课程内容：

1、基础知识：大约包含820个单词、90个重点句型、字母及字母组合发音规则、音节划分、频率副词、形容词、副词、代词、祈使句等。

2、语法：一般现在时、现在进行时、一般过去式。

课程特色：

内容：课程注重培养孩子的英语学习兴趣，听说领先，日常会话，读写并行。

课堂：课程采用游戏、歌曲童谣、戏剧、故事、多媒体等丰富多元的教学手段，学习氛围轻松愉快。

小班：全英文小班授课，打造纯正的英文学习环境，培养孩子良好的英语语感。

规划：提前规划好未来的学习，为孩子以后的各种英语考试和出国之路打下坚实的基础。

学习目标：

1.通过本级别的学习，学生能够掌握约820个单词，90个重点句型；

2.扎实孩子英语基础的同时，扩充其知识面，在轻松愉快的氛围中激发英语学习兴趣，习得语言知识，发现学习规律，培养英语思维，全面提高听说读写能力。

一：英语写作，写作是一个综合的东西，单词、语法、阅读都是基础，有了前面的积淀，平时再多加练习，写作就不是问题了。时间允许的话可以一天写一篇，最糟糕也要一周练习一篇。

小学英语知识点

1.时间名词前所有介词的速记年月周前要用 in，日子前面却不行。遇到几号要用“on”，上午下午又是“in”。要说某日上下午，用 on 换 in 才能行。午夜黄昏用 at，黎明用它也不错。at 也在时分前，说“差”用 to，说“过”要用 past。

2.介词用法歌介词加宾语，才能有实意。表、定、状、宾、补，词组在句里。

杭州学大采用教研+”战略是以个性化教育研究院为核心、以集团教研资源管理中心为引领、以各分公司教研室为载体的教研升级战略。从“教研+教师”、“教研+课程”、“教研+平台”、“教研+评估”四个层面指导学大的教学研究，全面保障北京学大的教育教学质量。

杭州学大教育以内外兼修，以“双螺旋”模式开启智慧教育新时代

作为个性化教育的倡导者，学大教育基于多年的教学实践对个性化教育进行了诸多探索。2001年，学大教育创立个性化家教匹配平台，走上了探索和实践个性化教育的征程;2004年，迈出线下个性化教学的第一步，开设第一所学习中心;2007年，打造完善的个性化教育体系，为个性化教育提供了成熟的发展土壤;2008年，设立个性化教育研究院，自主研发个性化教学产品，全方位提升学科研究实力;2014年，推出个性化智能教育体系，正式开启了个性化智能教育;2015年，发布“教研+”战略，教研+教师、教研+课程、教研+平台、教研+评估，全面指导教学研究，提升教学品质。学大教育CEO金鑫认为，此次战略升级是学大以“双螺旋”模式作为探索个性化教育的全新起点，开启了学大个性化智慧教育的新纪元。未来，学大教育将继续在个性化教育领域进行探索和创新。以科技赋能升级后的学大教育，将围绕“双螺旋”教育模式，以更加多元、系统的教学产品、无微不至的教学服务满足家长和学生的需求，使学生在线上与线下享受同等优质的个性化教育服务，让每个家庭都能享受到真正行之有效的个性化教育。