高考失手在所难免，而随着用人单位越注重第一学历，越来越多在高考中失利的学生选择去复读。背水一战进行复读，对于复读学生来说压力也是很大的，如果复读之后仍然没有获得好成绩，那么对于学生和家长来说将会是很大的一个打击。在这样一种情况下，进行良好的高考复读辅导真的是非常重要。学大教育，您最好的选择！

课程简介

深圳高考复读语文病句专项辅导课程，专为在高中语文病句频繁出错、找不到技巧的高三学生开设。课程可以传授关于病句的解题思路及技巧。

授课内容

一、主谓搭配不当 ，主要表现为谓语不能陈述主语。 例：由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量，除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等省(生产量不能供应，供应的应是无公害蔬菜) 。

二、动词和宾语搭配不当，动词和宾语要在意思上和语法上搭配，常见错误是：当动词带两个以上宾语时，后面的宾语与动词不搭配。 例：加强和改进艺术评论工作，引领艺术创作和群众艺术鉴赏水平，纠正不良创作倾向，是艺术评论家必须承担的职责(“引领”与“群众艺术鉴赏水平”搭配不当 ) 。

三、主语和宾语意义上搭配不当 。例：这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。(“劳动”不可能是“一天”，删去“的劳动”)。备注：深圳高考复读语文病句专项辅导课程的授课内容，最终根据高三学生掌握高中语文病句技巧的程度和家长学生的需求定制，具体请联系咨询我们学大老师。

课程特色 传授病句解题思路及技巧，避免在病句在丢分。

世袭制

按照血统关系世代传承王位，有时父子相传，有时兄终弟及。从前有个人，他是公司的总经理，有一天他觉得自己要退休了，就和大家商量说，我这就要退休不干了，现在就由我儿子接任总经理的职位，你们以后就乖乖听他的指挥了。如果那个人没有儿子，可能就会让孙子或者自己的兄弟接任。

历史事件：夏启夺得了禹的王位，夏启死后，其子太康继承后位，而后太康之弟中康

立为王。中康死后，其子相继位……

赵老师，中学生学习方法训练专家。有着多年的教学管理经验，在教学研究。管理方面都有着丰富的经验。他常说：教师没有所谓真的风采。

行走在学大教育的路上，迎着“新学习”的浪潮，我越来越对学大“教育”二字充满了敬畏感，“教”是技术方面，作为一门手艺，花些功夫就会掌握;而“育”是艺术，永无止境，它要用一生去追寻!

在做出决定前，一定要对自己有一个认识。“是发自内心自愿选择复读，还是来自其他方面的压力。”根据经验来看，经过复读后学习成绩提高最快的都是那些自己本身愿意复读的学生。有对未来的规划。“是上一所不太满意的二本或者三本的大学，还是选择有风险的复读?”不少考生面对这个困惑。

在做这个选择时应该考虑到自己对未来的规划，对于以后职业的选择。如果考生觉得自己非要上一所好的大学才能实现自己的人生目标，那么可以选择复读，如果考生认为只要学到真正的东西，大学的名气并不那么重要，那么也可以选择早一年开始自己的大学生活。考虑是否有提高空间!对于考生来说，不同科目提高的空间是不一样的，如果认为高考中某一个科目因为失利没有考好，复读尚有很大提升空间，可以考虑复读来圆梦想，但是如果考生每个科目考的都很好，每个科目提升空间都很小，就需要谨慎考虑。