学习语文将满足人们日常生活中的言语交际的需求。

言语活动是一种人际交往方式。人是社会人，在日常生活中，每个人都需要与他人进行一般性的思想、情感、事务上的沟通。如：了解生活常识，须查阅资料；想求职，得翻阅广告；要防止遗忘，得写日记、备忘录；处理事务，须签各种文书；等等。平时有什么要求需要让别人知道，自己的想法和感受希望与别人分享，这些都需要通过交谈、写信、打电话等方式进行沟通。杭州初中语文零基础课程哪家好？

课程介绍：

【初一语文一对一辅导课程】

围绕初一课本，参照教学大纲，结合学生自身特点，梳理知识点、考点，对学科知识进行科学化、系统化的学习、提升。

适合对象：

【初中一年级学生】基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后衔接；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法

教学特色：

·1对1教学个性化方案

根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。

师资配备：

专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由工大老师推荐)；

专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。

辅导优势：

宁波学大教育有没有辅导一年级语文拼音课程的一对一家教辅导的优势：教学专业：重点一线教师，教学经验丰富。个性教学：针对学生特质，定制学习计划。管理严格：统一派遣教师，总部监控教学。学习专心：学习中心辅导，学习氛围浓厚。家长放心：不仅提高成绩，更培养学习方法和兴趣。

记叙顺序及作用？

（1）顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

（2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。

（3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。

个性化智能辅导流程

学大教育通过最新上线的学大平台以及线下个性化辅导，让每位学生都能专享个性化智能六步辅导流程。该流程会充分挖掘学习潜力，规范学生学习习惯，培养学习能力。

丰富的辅导内容

学大教育根据学生不同的学习阶段、学科特点和辅导需求，为学生定制个性的辅导内容。包括：校内各科目个性化1对1同步辅导，面向基础知识薄弱的考生提供的个性化委托辅导，考试串讲与模考，暑假的预科课程辅导，优等生单科或全科强化，小升初培优等。

      杭州学大教育校区是学大教育较早成立的一批校区之一，校区标准化装修，教学环境优雅。企业规范化人性化建设，自习室色彩明亮，宽敞舒适，静谧而严谨，是自主学习的好去处。公主坟校区除了开设有一对一课程辅导之外，还设有3-6人VIP特色班组多媒体课程。班组课由一对一辅导牛师授课和6对1教学过程管理，同享一对一的服务质量。公主坟校区多年来的辅导成果和口碑一直深得周边家长的认可和宣扬。

前景就业

做中小学语文教师

XX市第XX中学  |  初中语文教师

所属行业：教育/培训/院校

职位月薪（税前）：6K

职责描述：

教授初一年级 2 个班级百余名学生语文课程，并担任实习班主任，制定实习计划、认真研究教学计划、学习编制教案；协助课任老师完成日常教学任务及学生课后答疑、检查作业完成情况。

1.按照教学大纲按时完成备课，利用引导等方式，进行轻松气氛的授课，达到良好的教学成果，课堂教学目的

明确、讲解准确、重点突出、指导学习方案、互动结合，传授语文课程学习的精髓。

2.加强班级管理，与任课老师、学生家长保持密切联系，借助多方的力量，创造教育合力，与学生紧密互动，

引导学生养成适合自己的学习方法，树立良好班风、学风，在老教师的指导下，独立完成语文课程教学工作。