改革开放以来,时代在进步，科技在发展，随着教育改革的不断深入，在新课程的改革下，人们对教育的整体提出更加严格的要求，尤其是关于语文这个学科，众所周知，语文是学习其他学科的基础,可见学好语文的重要性，而由于新课程改革的弊端，人们对语文的重视少之又少，而初中语文是小学与高中之间的过度段,也是杭州初中语文辅导学生养成学习方法的重要时期，故初中教学显得尤为重要，杭州初中语文辅导提高初中语文课堂的效率是时代发展的必然趋势。杭州初中语文培训学校

辅导目标：

梳理初二学科知识，使所学知识条理化、系统化，与课程同步辅导各学科知识，为学生初三学习打下坚实基础，科学的个性化辅导帮助学生成绩领前。

辅导内容：

紧密围绕课本大纲有针对性的进行辅导，不但帮助学生全面掌握各科知识，同时传授学习方法，提升学习能力，养成良好的学习习惯。

师资和教学优势：

学大教育拥有数千名专职教师，具有多年丰富的中小学个性化教学经验，为学生量身制定学习策略与应试技巧，独特高效的教育方法让你顺利跨越初中重要的“过渡阶段。

时间安排：

经过学生的个性化分析，有针对性的安排一对一辅导时间，同时部分学习中心开设了多样的小组课程，请到校区垂询。

授课方式：

一对一

课程特色：

经过一对一的辅导可以让学生更加专注于学习内容之中，经过老师多年的教学经验，合理的安排辅导内容，做到细将，精讲，及时解答问题。

写作手法及作用？狭义的写作手法即“表达方式”，广义的写作手法是指写文章的一切手法，诸如表达方式、修辞手法、先抑后扬、想象、联想、象征、开门见山、托物言志、设置悬念、象征、借景抒情、抑扬结合、正反对比、侧面烘托、虚实结合、以小见大、运用第二人称抒情、卒章显志、巧设悬念、首尾呼应、铺垫映衬、一线串珠、明线暗线等。常用具体如下：

（1）拟人手法赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。

（2）比喻手法形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。

（3）夸张手法突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。

（4）象征手法把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。

个性化智能辅导流程

学大教育通过最新上线的学大平台以及线下个性化辅导，让每位学生都能专享个性化智能六步辅导流程。该流程会充分挖掘学习潜力，规范学生学习习惯，培养学习能力。

丰富的辅导内容

学大教育根据学生不同的学习阶段、学科特点和辅导需求，为学生定制个性的辅导内容。包括：校内各科目个性化1对1同步辅导，面向基础知识薄弱的考生提供的个性化委托辅导，考试串讲与模考，暑假的预科课程辅导，优等生单科或全科强化，小升初培优等。

杭州学大研修网是学科研讨及教学过程管理平台。内容包含：教研活动、名师巡讲、高级研修班、特色主题、师训课程等。从教师的成长、服务、质量、教法等方面，进行学科研讨、培训成长、自由交流。

e学大是基于云计算技术的个性化学习及辅导系统，以ASPG（评测、自学、定位、 辅导）闭环体系为核心，服务于教师、学生、家长的全方位平台系统。

杭州学大发挥“双螺旋”模式优势，打通教学壁垒

杭州学大教育自2001年成立至今，已在全国建立了600余所学习中心。作为一家深耕个性化教育领域多年的教育机构，学大教育此次推出的“双螺旋”模式结合了多年的线下教育实践与经验，并且通过科技赋能，实现了线上与线下教学的深度融合。据介绍，“双螺旋”模式中的“双”代表“线上+线下”双管齐下、两者并重，“螺旋”则代表“线上+线下”相互借力，紧密相依，合力作用。这一全新的模式将学大线下、线上的优势资源进行了全面整合，打通了空间及时间上的教学壁垒。