阳江小学语文辅导一年级阅读

双基培养目标：

1.用普通话诵读课文，回答问题，进行简单的口语交际。

2.认识文中出现的常用的标点符号同，并能体会标点表述的不同语气。

3.积累并背诵文中的好词好句。

创新能力培养：

1.开展想像把课文中的故事接着往下编，培养想象能力。

2.诵读儿歌和古诗，展开想象获得初步的情感体验，感受语文的优美。

学习习惯培养：

1.养成良好的阅读习惯，边看边想，边看边做记录。

2.积累文中的好词好句，并能合理运用。

一、会写字

春 风 冬 雪 花 飞 入 姓 什 么 双 国 王 方

青 清 气 晴 情 请 生 字 左 右 红 时 动 万

二、阳江小学语文辅导易写错的字

春：下面是“日”，不要写成“目”。

雪：上面是雨字头，不要写成“雨”字。

入：撇短捺长。

姓：左边不要写成“忄”。

双：左边最后一笔是点，不要写成捺。

适用对象：

1-6年级需强化提升学校语文学习的学生

课程时长：

1-6年级， 2册/年级，共56次课，112小时。其中,秋季（上册）：28次课，每次2小时，共56小时

, 春季（下册）：28次课，每次2小时，共56小时

学习效果：

持续注意力不强：通过有趣有效的学习，提升关注力3-6个级别

害怕写、不会写：系统训练，让学生文采飞扬、材料新颖、主题深刻，提高独立写作能力，让孩

子爱上写作，写作能力提升3-5个级别。

阅读能力欠缺：让孩子爱阅读、会阅读、理解阅读的意义和作用，让阅读变得轻松。

口头表达能力差：轻松突破孩子朗诵、演讲技巧欠缺问题，让孩子完整表达，理清逻辑。

教学环节：

课前热身操——新知一点通——表演小剧场——练习步步高——实战训练营

让孩子通过积累、知识、技能与素养的了解应用到呈现，获得整体显著的提升效果。