课程概况：

阳江小学语文辅导课程由西南大学教育研究所与学大教育联袂研发。接轨《新课标》和部编语文新教材，以语文核心知识为骨，贯穿素养提升，用部编教材检验实战，为迎战考改后的中高考语文奠定良好基础。课程适应校内外教育需要。集趣味性、科学性、语用性为一体，注重应用与教学跟踪实践，是学校语文的有力补充。

课程特色：

贯彻生态语文教育理念：注重知识、素养与能力提升，为孩子构建语文生态；

遵循系统、创新、高效的原则：注重应用与实践，适应校内外需要；

体系严密，系统完备：依照9级生态语文学习梯度，进行知识逻辑、语言技能和社会实践递升构建；

“情景任务+知识能力+应用策略”三维内容框架，解决学校语文知识无序问题；

目标有据 学习有序，：有明确阶段学习目标，系统的内容标准，量化的成长数据，教学安排有理有据；

融合创新的生态语文教育：整合多种资源，运用多种信息、视频、AI等技术践行创新的生态语文教育。

桥梁性课程：可通过能力数据跟踪个体，架设通往专项课程和能力训练的桥梁。

一、会写字

春 风 冬 雪 花 飞 入 姓 什 么 双 国 王 方

青 清 气 晴 情 请 生 字 左 右 红 时 动 万

二、阳江小学语文辅导易写错的字

春：下面是“日”，不要写成“目”。

雪：上面是雨字头，不要写成“雨”字。

入：撇短捺长。

姓：左边不要写成“忄”。

双：左边最后一笔是点，不要写成捺。

阳江小学语文辅导注重拼音基础的学习，夯实基础

拼音是初时接触语文的一个重要方面，也可以说是起航引领，因为可以说是拼音带领孩子接触并认识语文的世界。区别于传统学习，拼音学习只要求孩子做到正确拼读音节，并不会着重要求孩子去默写它。即使如此也不意味着学习拼音是件很轻松的事情，毕竟拼音关系到孩子今后识字的问题，如果拼音不好，孩子在识字上就会特别的吃力，从而影响到孩子对于语文学习的兴趣。那么，如何学好拼音呢?除了学好声母韵母之外，我们还应培养孩子的拼读能力。