阳江小学语文辅导一年级阅读

双基培养目标：

1.用普通话诵读课文，回答问题，进行简单的口语交际。

2.认识文中出现的常用的标点符号同，并能体会标点表述的不同语气。

3.积累并背诵文中的好词好句。

创新能力培养：

1.开展想像把课文中的故事接着往下编，培养想象能力。

2.诵读儿歌和古诗，展开想象获得初步的情感体验，感受语文的优美。

学习习惯培养：

1.养成良好的阅读习惯，边看边想，边看边做记录。

2.积累文中的好词好句，并能合理运用。

阳江小学语文辅导易写错的字

走：先写“土”，再写下面的部分，注意第二笔的竖与第四笔的竖不连写。

北：第四笔是“丿”，不要写成“一”。

广：上面有“丶”，不要写成“厂”。

各：上面是“夂”，不要写成“攵”。

种：左边最后一笔是点，不是捺。

样：左边最后一笔是点，不要写成捺。

这：第四笔是点，不要写成捺。

为：笔顺是点、撇、横折钩、点。

任飞，中共党员，阳江小学语文辅导一级教师，2007年9月参加工作，国家级赛课、市级赛课和科研论文多次获奖，多次承担阳江教研课，承担阳江市级讲座10余次,先后被评为市优秀青年教师，创建文明城市“六讲”志愿者，“好家风”宣讲队队员，北街小学实验外国语学校语文名师，担任学校语文学科大组长。现为全国特级教师。

阳江小学语文辅导5大学习体系：

1、5R笔记体系：配合深研定制5R笔记本使用，分记录、简化、背诵、思考、复习五栏，将一般的

学习行为建模为一套基于笔记的流程式。

2、高效纠错体系: 配合深研定制纠错本使用。全面分析错题记录，理解正确解题思路、

3、草稿规范体系：配合深研定制草稿本使用。提升计算的准确率和速度，

4、时间管理体系：配合深研定制时间管理表使用。分成收集、整理、组织、回顾与行动五个步骤

提升时间的利用率，依据轻重缓急设定短、中、长期目标，再逐日订定实现目标的计划，将有限

的时间、精力加以分配，争取*高的效率。

5、习惯优化体系：深入到每节课的学习当中：制定计划的习惯、预习的习惯、课后复习的习惯、

独立思考的习惯、知识梳理整合的习惯等等，从习惯入手改变学习行为。