课程概况：

经典课程，曾获2012年民办培训行业协会金奖，由创始人罗珠彪教授亲自主持研发。历经30年实践优化，从200万学员实践中，提炼出生态语文教育理论，并已申报全国教育科学十三·五课题。

《生态语文专项课程》完全践行生态语文教育理论，侧重专项解决学生听、读、研、思、说、写、演七大语文能力。在《新课标》基础上，依据生态语文7项能力的9级评价标准，通过课程与知识结构设计，引导逐级训练，采用故事、情景、演绎教学等手段，充分调动学生的探索欲，达到系统训练学生专项能力，综合培养语文素养的目的。

阳江小学语文辅导课程特色：

系统：训练项目涵盖语文7项能力：听、读、研、思、说、写、演，每一项能力都有对应的等级评价标准。

专业：2：1教师团队和导师团队对学生能力训练进行全程跟踪反馈。学前初测、学中跟踪、学后检验，结合家庭模拟场景训练，实现家校互联，系统提升。

高效：采用国际先进的“金字塔“教育理论，分组探究，情景演绎，故事切入，3d动态影视课件知识解读，创新学习锦囊演绎，为孩子编写原创作品集，并通过亲子展示，让孩子学开心、享快乐。

阳江小学语文辅导易写错的字

走：先写“土”，再写下面的部分，注意第二笔的竖与第四笔的竖不连写。

北：第四笔是“丿”，不要写成“一”。

广：上面有“丶”，不要写成“厂”。

各：上面是“夂”，不要写成“攵”。

种：左边最后一笔是点，不是捺。

样：左边最后一笔是点，不要写成捺。

这：第四笔是点，不要写成捺。

为：笔顺是点、撇、横折钩、点。

制作拼音卡片是必备的学具及游戏工具，能帮助孩子更灵活地学习、运用拼音，每天都要反复认读。我们一年级的语文课本上面的汉字都有拼音，在学课文时看拼音识字是最好的巩固汉语拼音的方法。在汉语拼音学习结束后，将会每天布置一个阅读作业——读一个拼音故事，一定要让孩子逐字逐句地朗读给家长听，并及时纠正读音，提醒孩子区分平舌音、翘舌音、前鼻音、后鼻音、鼻音、边音等，随时注意整体认读音节要直呼音节，不要将声母和韵母分开来拼。阳江小学语文辅导要通过反复练习，及时矫正，使孩子逐步掌握拼读、发音的技巧。请家长保持一颗平常的心，发现孩子的点滴进步，切勿急功近利。