阳江小学语文辅导双基培养目标

1.能按要求写一句或几句话。

2.学习使用句号、逗号、感叹号等。

创新能力培养

1.在写话中能运用平时积累的好词好句。

2.能模仿文中儿歌，自编浅显的儿歌。

学习习惯培养

1.养成观察周围事物的好习惯。

2.每天写一句话。

阳江小学语文辅导知识点会认字

夜 思 床 光 疑 举 望 低 故 胆 敢 往 外 勇

窗 乱 偏 散 原 像 微 端 粽 节 总 米 间 分

豆 肉 带 知 据 念 虹 座 浇 提 洒 挑 兴 镜

拿 照 千 裙 眉 鼻 嘴 脖 臂 肚 腿 脚

任飞，中共党员，阳江小学语文辅导一级教师，2007年9月参加工作，国家级赛课、市级赛课和科研论文多次获奖，多次承担阳江教研课，承担阳江市级讲座10余次,先后被评为市优秀青年教师，创建文明城市“六讲”志愿者，“好家风”宣讲队队员，北街小学实验外国语学校语文名师，担任学校语文学科大组长。现为全国特级教师。

阳江小学语文辅导5大学习体系：

1、5R笔记体系：配合深研定制5R笔记本使用，分记录、简化、背诵、思考、复习五栏，将一般的

学习行为建模为一套基于笔记的流程式。

2、高效纠错体系: 配合深研定制纠错本使用。全面分析错题记录，理解正确解题思路、

3、草稿规范体系：配合深研定制草稿本使用。提升计算的准确率和速度，

4、时间管理体系：配合深研定制时间管理表使用。分成收集、整理、组织、回顾与行动五个步骤

提升时间的利用率，依据轻重缓急设定短、中、长期目标，再逐日订定实现目标的计划，将有限

的时间、精力加以分配，争取*高的效率。

5、习惯优化体系：深入到每节课的学习当中：制定计划的习惯、预习的习惯、课后复习的习惯、

独立思考的习惯、知识梳理整合的习惯等等，从习惯入手改变学习行为。