语文教育作为促进生命成长为终极目的的教育，依据独特的优势与内涵，是弘扬传统文化精神、传承人文和重建精神家园的重要途径。在当今的社会发展越发激烈的竞争背景下，教育是不可避免成为优胜劣汰的唯一工具，但是除此之外，我们所学习语文目的就是增加文化底蕴，在人文精神的浸润下形成健康的人生观、价值观和道德观，确立实际生活中的道德的信念和人生的准则。那么，阳江小学语文辅导怎么选择呢？

阳江小学语文辅导一年级阅读

双基培养目标：

1.用普通话诵读课文，回答问题，进行简单的口语交际。

2.认识文中出现的常用的标点符号同，并能体会标点表述的不同语气。

3.积累并背诵文中的好词好句。

创新能力培养：

1.开展想像把课文中的故事接着往下编，培养想象能力。

2.诵读儿歌和古诗，展开想象获得初步的情感体验，感受语文的优美。

学习习惯培养：

1.养成良好的阅读习惯，边看边想，边看边做记录。

2.积累文中的好词好句，并能合理运用。

阳江小学语文辅导一年级会认字

　　霜 吹 落 降 飘 游 池 入 姓 氏 李 张 古

　　吴 赵 钱 孙 周 王 官 清 晴 眼 睛 保 护

　　害 事 情 请 让 病 相 遇 喜 欢 怕 言 互

　　令 动 万 纯 净 阴 雷 电 阵 冰 冻 夹

阳江小学语文辅导5大学习体系：

1、5R笔记体系：配合深研定制5R笔记本使用，分记录、简化、背诵、思考、复习五栏，将一般的

学习行为建模为一套基于笔记的流程式。

2、高效纠错体系: 配合深研定制纠错本使用。全面分析错题记录，理解正确解题思路、

3、草稿规范体系：配合深研定制草稿本使用。提升计算的准确率和速度，

4、时间管理体系：配合深研定制时间管理表使用。分成收集、整理、组织、回顾与行动五个步骤

提升时间的利用率，依据轻重缓急设定短、中、长期目标，再逐日订定实现目标的计划，将有限

的时间、精力加以分配，争取*高的效率。

5、习惯优化体系：深入到每节课的学习当中：制定计划的习惯、预习的习惯、课后复习的习惯、

独立思考的习惯、知识梳理整合的习惯等等，从习惯入手改变学习行为。