课程简介:

成都小升初（小学）语文阅读专项辅导课程，主要为那些在语文阅读方面薄弱、不善总结归纳的学生开设。课程由浅入深细致讲解阅读题型及思维方式，培养学生阅读能力。

授课内容:

一、概括文章主要内容：包括如何概括写人/记事类文章；如何概括绘景状物类文章等。二、概括文章中心思想。

三、概括人物性格特征。

四、赏析环境描写作用。五、赏析人物描写等等。小升初（小学）语文阅读专项辅导课程的授课内容，最终会根据学生阅读能力水平及家长学生的需求定制，详情请咨询我们成都小升初辅导老师。

课程特色:

通俗易懂、深入浅出、例题演练相结合，开括阅读思路及视野，培养学生的阅读能力。

成都小升初辅导课程定位:

小学语文辅导课程  适用学员 小升初学生  授课方式 1对1辅导  

①综合运用学过的常用标点：句号、问号、叹号、逗号、顿号、冒号、引号、省略号、书名号。

②认识分号。

难点与对策：

①句号和逗号的区分。句号和逗号使用的频率最高，错误也最多。一是句逗不分，二是“一逗到底”。对策首先是让学生明白标点符号的重要性。(叶圣陶先生说过：“标点很要紧。一个人标点不大会用，说明他语言不够清楚。”)再者是让学生弄懂，“陈述句末尾的停顿，用句号。”

②某些标点行文时的规范写法。本来，只要懂得正确运用标点符号就行了。但是，由于行文时不注意规范的写法，也会影响标点符号作用的发挥。因此，必须引起我们的重视。不规范的写法：(一)误把句号、问号、叹号、逗号、顿号、冒号等“点号”加在一行之首;(二)把引号、书名号等“标号”的前一半写在一行之末，或把它们的后一半加在一行之首。

对策是说明规范使用标点的意义，让学生在使用中形成习惯。

方启斌

教龄： 5年 人气：99

教学课程：数学

所带学员成绩98%提高。虚心好学、易于学生交朋友。教学工作近十年来，有一半时间从事的是一对一的辅导，个性化教学经验丰富，方法独特。多次被评为优秀教师。

动笔之前不要慌，想了题目列提纲

上面说了好几种技巧，其实在具体操作的时候，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细写，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。时间要掌握好，如果时间紧张，提纲就要简练些。