古英语受低地日耳曼语影响很大，比如动词，基本词汇，发音，复合词结构，形态变化很复杂，但是与现代的标准德语还是有很大的区别。现代英语并非起源或演变自罗曼语族亦或是法语，但是数万现代英语词汇，很大一部分来自法语，约5万英语词汇与法语接近甚至是完全相同，现代英语和多数现代欧洲语言都改用字母拼写。

教材目录：There be的各种句型转换、助动词do与does的用法、情态动词can的用法、现在进行时、一   般现在时、第三人称单数的定义及用法。

课程特色：查漏补缺前后衔接掌握良好学习方法,和学习习惯。

课程定位：【小学5年级英语】小学5年级的英语学习，强调孩子表达的准确性。

小学5年级英语课程辅导知识点：

小学5年级的英语学习，强调孩子表达的准确性。

1）学习语法，名词、冠词、连词、并列句和复合句，了解并区分八种时态的用法；

2）掌握语法的构成及词形的变化，理解在不同语境中或不同时间状语下时态的转化；

3）掌握简单的口头和笔头练习逐步提高他们运用英语的能力。

4) 能够熟练读通、读懂、课文。

5）熟悉句型，记住一些句子的固定搭配。

6）结合历年的考点、难点，综合学生的学习水平，进行有效指导，让学生提前进入备战状态。

掌握快速阅读后，可以快速的对文章的关键信息进行提取，提高做题效率和准确性，同时可节约大量的时间，做到游刃有余。做英语阅读理解的时候要注意：阅读时不要逐字逐句的翻译，也不要一句话反复阅读，即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中，反复琢磨。

1.There be的位置和用法说明何时何地有，there be在主语前。随着主语第一个，be的形式做变换。18.be going的用法be going 是助动词，后跟加 to 不定式。说明“准备”或“就要”，时间人称只变 be。2.have+gothave 作为动词“有”，情态动词 have；have got 惯用语，got 可有也可无。若变否定疑问，去掉 got 再加 do；或把 have 提句首，not 加在 have 后

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