小学数学教学大纲明确指出：“应用题教学要注意联系学生 的生活实际，在实际情境中进行探索，引导学生 分析数量关系，掌握解题思路。”这为应用题教学指明了方向。因此，深圳小学数学辅导在教学中若能把书本上的例题 改编成学生身边的数学问题，从学生熟悉的生活背景导入，创设一种大家熟悉的生活情境，与实际生活紧密联系，缩短数学知识与现实生活的距离，使静态的应用题情节变为动态的亲自感受。

深圳小学数学辅导课程部分内容

课程简介 ：六年级（小学）数学一对一辅导课程，涵盖小学数学各个知识点，帮助学生克服数学重难点，扫清复习中的障碍，学会小学数学解题思路及技巧。

授课内容 ：

1、六年级数学复习专项强化训练：（1）数与数的运算强化训练；（2）数与数的运算强化训练；（3）公式与方程强化训练；（4）公式与方程强化训练；（5）比和比例强化训练；（6）比和比例强化训练；（7）一般复合应用题强化训练；（8）工程、平均数和归一问题强化训练；（9）相遇、鸡兔同笼和鸽舍问题强化训练；（10）分数应用题强化训练；（11）百分数应用题强化训练；（12）列方程解应用题强化训练；（13）列方程解应用题强化训练（14）量的计算强化训练；（15）平面图形强化训练；（16）立体图形强化训练；（17）立体图形强化训练；（18）图形与位置强化训练；（19）图形的变换强化训练；（20）找规律强化训练；（21）统计与可能性强化训练。

2、小学数学热点模拟演练等。深圳小学数学辅导课程的授课内容，最终需要根据学生掌握数学知识的程度及家长学生的需求定制。

只需出5招，找问题、补短板、破瓶颈

有问题必须对症下药

学大PPTS个性化测评系统，对学生进行全方位测评诊断，分析现状，找出问题，精准制定辅导方案。

万丈高楼也要起于平地

针对基础薄弱、知识点欠缺的学生，重点辅导基础知识，形成系统牢固的知识体系，让其学习充满自信。

敲黑板划重点，这样的辅导才靠谱

同步学校课程进度，进行综合梳理，帮助学生解决课程遗漏问题，拒绝知识盲点。

引导孩子深度学习，攻克难题

以课本为主，知识点进一步巩固，重难点归纳，错题漏题总结，挖掘潜力，突破瓶颈。

深圳小学数学辅导授人以鱼不如授人以渔

掌握知识的同时，注重培养学生的学习习惯和心态养成，传授可以终身受用的学习方法。

倩倩是一个机灵、外向、热情、活泼、爱笑的女孩。据她的同学讲，她就是这样，成绩忽高忽低，六七十分考过，四、五十分也考过，很不稳定，全取决于她的心情。特别是进入六年级之后，他就一直在60分前后，越来越对学习没信心，也没兴趣了。

陈老师受倩倩的老师的委托，帮她把这个小孩带一带，期望能出现奇迹。

真的是不辱使命。由于找准了该生的知识的薄弱点，并且有效地把握住了该生的情绪波动的频率，化不利为有利，逐步激发学生的学习兴趣和学习激情，成绩稳步提升，60多分—80多分—90多分，最后居然与班级最厉害的几个同学拼名次了，陈老师每次对该生只有一句话：有能力就要继续往上跳，继续跳，能跳多高跳多高，要让别人哭、自己笑！

深圳小学数学辅导老师韩继玉

教学具有感染力和亲和力，讲授课程化难为易，从不同角度来诠释初中物理的重难点，能够深层次把握专业知识，引导学生总结适合自己的学习方法，使复杂问题简单化。在教学方法上，采用启发式教学，注重方法讲解，根据学生的兴趣、方法、习惯以及学习中会出现的困难，采取相应的措施进行解决和改善；肯定学生，把握学生的学习态度和学习状态及情绪的变化，帮助学生建立学习的信心。深圳小学数学辅导老师在教学手段上，运用直观、形象、生动的媒体创造情景，认真组织好每堂课的教学，从现实生活中选取一些典型、生动、有趣的事例补充教材，扩大学生的知识视野，让学生感到学习是一种乐趣和享受，能主动地、积极地学习。

深圳小学数学辅导龙华校区简介

龙华学习中心目前有老师20多人，毕业于重点大学且都有多年在校教学经验，熟悉深圳的小升初、中考、高考等政策，熟悉多年的考试大纲。有丰富的一对一个性化辅导经验。自机构成立以来，深圳小学数学辅导主要以专业的咨询师与孩子沟通并进行测试发现孩子的问题，老师进行一个专业的规划辅导，学管师进行学生的学习跟踪，突破普通补习机构只“教”而不顾教学效果的辅导方式，　以学生为中心的教学理念和丰富的教学升学经验，采用精品小班教学与一对一个性化教育相结合的授课形式，逐渐改变了学生的学习方式、阶梯式的促成学生学习成长，得到了学校、家长和学生的认可和支持。