指导读好读好长句，把整篇课文读流利。词语读好了也理解了，就开始训练读句子。

深圳小学语文辅导重点训练的是如何读好长句子。指导读长句时，我教学生把句子读通顺了，想想句子是什么意思，指导学生把重点词语找出来，体会一下词语该怎么读，其次想想长句子中哪些没有标点符号的地方也需要自然停顿的，自己通过读把它们找出来做好标记。其次，朗读还应注意流利。要做到流利朗读，必须要多读，熟能生巧，还要注意扩大学生的事业所能看到的数字，二年级的学生最容易出现拖腔拖调的现象，这要求教师在平时指导学生朗读时，要经常提醒学生词语连读。如果学生一眼能看到一个词语或词组，把一个句子分成几个单位连续地读出来，朗读就会比较顺利。在刚开始教学生朗读课文时，我常常会把一些长句子出示在黑板上，然后划上停顿线，学生一下子就能把句子读通读好了，读句子时指点学生用正确的语气读，问号处要读出疑问的语气，感叹号要读出表示惊叹的语气，并且反复给学生范读几种标点符号的不同语气。

有人说，教学是艺术，教室是舞台，每一堂课就像一幕戏剧，教师能否导演出脍炙人口的戏剧，全看用心与否。深圳小学语文辅导教学更是科学，有了对教育规律的准确把握，加之用心研究，教师才能胜任导演的工作，课堂这个舞台上，也才能不断上演预期的精彩。

自主探究形式是创新课堂实现创新教学的重要形式，学生在创新的氛围中，能够通过自主思考和讨论，将自己的想法和观点放到现实中加以检验。教师给予学生基本的指导，其余部分让学生自己发挥足够的主导权，这样创新课堂才能够在学生自由的氛围中焕发生机。

深圳小学语文辅导在《詹天佑》这篇课文中，学生不仅能够从文中了解到詹天佑的事迹，更重要的是从文章中读出作者想要表达的情节。教师可以引导学生进行思考，杰出、爱国是在文中哪些文段中表现出来的?自己读到这些文段后的体会是什么?同时与小组内同学讨论一下，互相交换意见，以小组为单位得出小组的观点，派出小组代表在全班进行交流。通过探究式学习的开展，学生能够大胆地表达自己的观点，并通过与同学的交流，互相交换意见，充实自己的想法和认识，挖掘学生的创新潜能。

教师背景

大部分老师毕业于国内重点大学，具有本科以上的学历，学大老师认真教学，具有独特的教学特色。

深圳小学语文辅导学生自由选择老师

学生可根据自身要求自由选择老师，对老师不满意可随时跟换。

面试选拔率

通过面试,笔试,多次多次试讲等严格的筛选，再到系统的标准化培训考核，录取率造就学大雄厚的师资团队。

完善的培训体系

岗前集中培训，专家传授辅导经验，实行3小考1大考在淘汰中打造专业师资。

丰富的工作经验

丰富的教学经验，大部分老师有多年教学经验，分析学生实际情况后，可以因材施教，制定适合孩子的辅导计划。

灵活的授课时间

根据学生时间，随时预约上课时间。

深圳小学语文辅导老师何燕

新浪五星金牌教师 中央电视台中学生栏目数学专题主讲人. 深圳小学语文辅导问题研究专家 数学学习方程式创始人之一. 2007年5月加入学大，现为学大教育“语文学习方程式系列丛书”副主编，学大教育个性化研究院学科委员会主任委员，学大学科教研部数学学科学科经理。

关于我们

深圳小学语文辅导石厦校区简介

石厦校区位于福田皇岗村社区，紧挨深圳市重点中学红岭中学和皇岗中学，覆盖面广，交通便利，距皇岗村地铁站A出口仅有百米。硬件设施配备齐全，教学环境整洁舒适，青翠的绿萝点缀其间。可供百余名学生同时进行学习。校区在近十年发展历程中，始终以“关注学生成长每一天”为宗旨，经过不断考察和探索，终于在石厦校区形成师资精良、教学质量过硬的品牌校区。经过全体教职员工的不懈努力，已发展成为师资精良、教学质量过硬的专业化教师团队，在深圳小学语文辅导业内享有良好的声誉。我们采用严格的教师选拔和管理制度。因为长期以来良好的社会美誉度及严格的管理制度。在中学生辅导方面，我们吸引了众多知名一线把关教师授课。校区开设一对一个性化辅导，2-3人精品小班。所有课程均由专业教师根据不同学员的特点进行科学设计，使教学更具针对性，让不同层次的学员都能在这里得到知识能力的进步。惠及皇岗及周边上千家学生家庭。