学大教育，中小学一对一学科辅导。专注于学生学习能力的培养以及学生学科知识的辅导，学大个性化辅导根据每一个孩子不同的个性特征、学习因素等，为其量身定制出一套适合学生自身的个性化辅导方案，从而进行有针对性的一对一辅导。

教学目标

1、激发浓厚的学习兴趣，培养良好的学习习惯，树立正确的学习观；

2、熟练、快速、准确的运算能力；

3、摸索出适合自己的良好、高效的学习方法；

教学内容

3-4年级：三、四年级，是打下数学基础的关键时期，此阶段孩子接触很多数学知识点,而且良好的数学思维习惯及解题习惯也是需要在这段时期养成的。三四年级的学习可以为五六年级学习“减负”。

5-6年级：数学对于五、六年级学生的重要性不言而喻，是参加迎春杯、走美杯、希望杯的较好时间，也是较关键的时期。

一、适当多做题，养成良好的解题习惯。

要想学好数学，多做题目是必须的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。

对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。

在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。

实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

一、小学数学法则知识

（1）笔算两位数加法，要记三条

1、相同数位对齐；

2、从个位加起；

3、个位满10向十位进1。

（2）笔算两位数减法，要记三条

1、相同数位对齐；

2、从个位减起；

3、个位不够减从十位退1，在个位加10再减。

（3）混合运算计算法则

1、在没有括号的算式里，只有加减法或只有乘除法的，都要从左往右按顺序运算；

2、在没有括号的算式里，有乘除法和加减法的，要先算乘除再算加减；

3、算式里有括号的要先算括号里面的。

此外,学大教育拥有丰富的辅导内容,具有针对性的对学生的不同的学习阶段、学科特点和辅导需求提供相应的服务,并且为学生提供定制化的个性的辅导内容。对于不同的学生有着不同的学习内容,从而积极地满足学生多样化的学习需求。学大教育独特的个性化教学模式,在教学的过程中,依据教学组织形式的不同,学大教育开发多种类型的教学体系。将多种的教学模式融入到教学或活动中去。包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式;根据个性化教学对学生全面发展的要求,学大的个性化教学计划,可以全程为学生提供1对1个性化教学,通过授课、陪读、答疑3种辅导方式,从而积极地促进学生的全面发展。

在教育环境如此激烈的大背景下,学大教育通过持续的创新和整合,给每个需要成长机会的人都提供了最为优质的教育资源和服务,以互联网为发展的依托,融入先进的教学理念,将定制化的教学服务融入到教学当中去,从而有志于拥有优质教育,拥抱美好未来的学生们提供了便捷的求学之路。