课程简介 

      重庆高二语文作文/写作辅导课程，专为在作文/写作薄弱的高二学生开设。学大老师为学生定制专属辅导方案，可以选择线上辅导，也可以选择线下辅导，深度剖析历年高二语文作文题目，因材施教传授作文写作的技巧和方法。

授课内容 

       包含作文题目分类、写作技巧、常见写作手法、常用表现手法、写作思路等等。高二语文作文/写作辅导课程的的最终授课内容，会根据高二学生作文写作水平及家长学生的需求定制，详情请在线咨询我们学大专职老师。

课程特色 

       定制专属辅导方案，可以选择线上辅导，也可以选择线下辅导。学大老师为学生深度剖析历年高二语文作文题目，因材施教传授作文写作的技巧和方法。

10，000+全国好教师

具有985/211、师范类院校学业背景，教育素养有保障

5年以上教学经验

了解学生心理，针对孩子特点授课，教学质量高

5轮筛选流程

高标准严苛筛选，确保每位老师都是懂教育爱学生的好老师

高考语文知识点-正确使用词语

       一个突出的变化是:将“正确使用词语(包括成语)”改为“正确使用词语(包括熟语)”。这实际上是将词语的考试范围扩大了，因为熟语包括成语、惯用语、歇后语、谚语等几种。能力层级为D。以下是正确使用词语知识点讲解，请考生认真学习。

      过去，成语运用题在高考中属必考题，从1992～2003年每年都有一道题。命题点往往落在成语使用不当的四个方面:对象搞错、望文生义、语境不合、褒贬失当。考查的成语既非十分生僻，又非过于浅显。选项设置的语境，大多是经过强调的语境。高考试卷，除了以正确使用成语的考查为主要题型外，汉字的字形、字音的考查也常常以成语为载体。命题的选材，注重语言材料的生活化，特别是将“成语”改为“熟语”，则能从更广阔的范围联系生活。这也提示我们，备考时决不能囿于教材或习题，而应把词语的使用与生活中活生生的语言使用结合起来。

      正确使用熟语，要求我们做到:①准确理解词义;②分辨近义成语用法;③分清褒贬色彩;④使用得体。

2008年学大为汶川地震灾区捐款百万，为当地建设希望小学。

2010年携手著名主持人王小丫带领山区孩子游世博。

2011年开展“爱心点亮希望”公益活动，为地震灾区希望小学募捐课桌、书本、文具等物资。