数学教育看起来只是一种知识教育，但本质上是一种素质教育。这种素质教育不是从外界强加进来的，而是数学教育本身所固有的。以传授与学习数学知识为载体，通过严格认真的数学学习和训练，就可以由不自觉到自觉地将上述这些方面的素质和能力，耳濡目染，身体力行，铭刻于心，形成习惯，逐步变成自己的数学教养。

初一数学3-6人辅导课程

课程简介 ：

初一数学3-6人辅导课程，小班组教学，每组有3-6名学生，拥有专职教学团队和服务团队，帮助初一学生掌握数学解题思路及做题技巧，扩展思考维度、突破学习瓶颈。

授课内容 ：

包括有理数及其运算、整式加减、一次方程与方程组、基本平面图形和数据的收集与整理等等。初一数学3-6人辅导课程的授课内容，最终要根据学生掌握初一数学知识的水平及家长学生需求量身定制，具体详细内容请在线咨询我们学大的老师。

课程特色 ：

小班组教学，每组有3-6名学生，拥有专职教学团队和服务团队，帮助初一学生掌握数学解题思路及做题技巧，扩展思考维度、突破学习瓶颈。

课程定位 ： 初一数学小班组辅导课程

一、适当做题，巧做为主

学习数学是不能缺少训练的，平时多做一些难度适中的练习，当然莫要陷入死钻难题的误区，要熟悉中考的题型，训练要做到有的放矢。有的同学埋头题海苦苦挣扎，辅导书做掉一大堆却鲜有提高，这就是陷入了做题的误区。数学需要实践，需要大量做题，但要"埋下头去做题，抬起头来想题"，在做题中关注思路、方法、技巧，要"苦做"更要"巧做".考试中时间最宝贵，掌握了好的思路、方法、技巧，不仅解题速度快，而且也不容易犯错。

1.近似数的精确位：一个近似数，四舍五入到那一位，就说这个近似数的精确到那一位.

2.有效数字：从左边第一个不为零的数字起，到精确的位数止，所有数字，都叫这个近似数的有效数字.

3.混合运算法则：先乘方，后乘除，最后加减.

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5月28日学大教育在北京召开主题为“赋能•引领”的战略升级发布会。会上，学大教育CEO金鑫宣布，学大教育将突破传统的以线下为主的教育模式，全面升级为线上、线下充分融合的“双螺旋”模式，正式开启智慧教育新时代。中国民办教育协会会长王佐书出席会议并致辞，他高度赞赏学大教育对于个性化教育发展所做出的贡献，并对学大教育“双螺旋”模式寄予厚望。学大教育CEO金鑫表示，全面升级的“双螺旋”模式对学大教育意义重大，它不仅是学大教育发展重要的里程碑，也会为中国K12教育注入新的力量，推动中国个性化教育的发展。