深圳高考复读班，深圳高考复读哪里好？深圳学大中学“小班化”教学对不同的学生、不同的学习水平和学习能力，给予不同的引导、帮助，充分挖掘每个学生的内在潜能，使每一个学生都得到尊重，能力得到加强。深圳学大中学拥有现代化的微机室、多媒体教室、标准化田径场、理化生实验室、大型图书馆，宽敞舒适的师生公寓，烹饪佳肴的阳光餐厅，古朴典雅的人文景观与欧式建筑群落交相辉映，学习生活环境得天独厚，现代气息与人文积淀相得益彰，是读书治学的理想之地。

课程简介

由深圳高考复读带班经验老师上阵，全面检测学生语文作文的写作难点，对学生进行一对一辅导，根据学生需要，增强学生的作为构思能力以及写作水平。

授课内容

一、引导学生认识到高考复读作文和中考作文的差别，建立对高三作文训练的正确方向;

二、先模仿后练习，通过带领学生学习作文范文，培养学生主动总结作文写作特点的能力;

三、培养学生进行高三语文写作的思想和思维，拓展学生思路，同一个材料发掘出新颖的角度;

四、锻炼学做能力，进行作文训练;

五、加强学生的写作水平，教会学生写作方法。

课程特色

定制化课程，以作文训练为终端，及时获取反馈，不断优化学习方案，实力老师上阵，专注学生的写作辅导。

课程定位 深圳高考复读作文一对一补习班  适用学员 高三学生  授课方式 1对1辅导  上课时间 8点-20点30。

地理针对不足出对策(要实在)：强调对自然地理环境的保护，从改善环境的针对性措施来看要合理、适度、均衡;清洁、生态、循环;全面、协调、科学。主要应从地理环境要素的结构组成来分点组织采分点，落实到具体的区域、具体的因素来设置取(采)分点。

“造林植草绿化、保护植被;减轻水污染”是最重要的，是画龙点睛之笔。注意下列两类题：

资源的可持续利用方面的地理答题，主要从“开源”和“节流”两个角度来表述。

如：试从“水源”角度分析北京可持续发展的途径有哪些?

“开源”：

①、植树造林，涵养水源;

②、建设水库、地下水库、集雨水窖;

③、南水北调;开采地下岩层水。

【熟语(含成语)辨析题】答题技巧：

第一，逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义;

第二，体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩;

第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象;

第四，尽可能找出句中相关联的信息。

第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。

要正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。特别陌生的熟语往往是对的。

周家喜老师（高中）

数学教育实验课题组主要成员 教师标签：

8年的教学经验，善于把握高考方向、针对学生特点个性化辅导。

学大教育教学理念：

教学工作是一种最好的休息，教师的一生都将与学生在一起。