6对1服务模式

学大在业内率先提出并实践了6对1服务模式，为每一个学生提供全方位的个性化教学辅导服务，包括：专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任（学习管理师）、优秀的陪读教师、心理咨询专家、个性化教育专家。[1]

独特的教学特色

根据教学组织形式的不同，学大教育的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式；根据个性化教学对学生全面发展的要求，学大的个性化教学计划，可以理解为全程1对1个性化教学，通过授课、陪读、答疑3种辅导方式，获得知识、能力、习惯3种提升结果的“133”提升计划。

课程设置：个性化定制

适用范围：小学五年级学生

课程特色：查漏补缺前后衔接；掌握良好学习方法,和学习习惯。

课程定位：【小学五年级语文】全面系统梳理，构建完整知识体系，提前进入小升初备战状态。

教材目录：

看拼音，写汉字

区别多音字

成语积累

修改病句

按要求写句子

根据课文内容填空

一、词的感情色彩

褒义词：形容好的，如“顽强”; 贬义词：形容不好的，如“顽固”;

中性词：形容不好不坏，如“环视”“桌子”。

二、选词填空：

先分清楚所给的近义词在意义、用法或感情色彩上的区别，然后联系所给的句子进行判断选填。如：正确 准确

1) 勘测地形必须十分(准确)，不能有半点马虎。

2) 这个意见提得非常(正确)，我应该接受。

作文

1.怎样观察：

观察好，得用脑。眼耳鼻，嘴与手，观察时，都用上。先用眼，细细瞧，形色态，细分辨。听声音，嗅气味，触形态，动脑筋。有顺序，善比较，突重点，巧联想，抓特点，观察好。

2.怎样收集材料：

多用心，善思考，勤摘录，多剪报。

3.怎样审题：

要作文，先审题。明范围，扣题眼，知数量，清人称，附加语，须重视。

4.怎样选材：

选材料，须扣题。熟材料，先选新，既真实，又典型。

5.怎样构思：

定中心，宜扣题，无须多，不偏离，既正确，又鲜明，立好意，才下笔。

回首往昔，学大人励精图治、创新发展。两年来连跨台阶，截至目前已在全国20个省份布局集团各项业务，建设运营个性化学习中心200余所，累计服务10多万中小学生，已成为中国教育培训行业的领先品牌；秦学人以狭路相逢勇者胜的亮剑精神，直面市场挑战，形成了独特的文化竞争优势。

通过教育与科技的深度融合，我们已成为中国教育培训行业的领先者和佼佼者。集团正在以教研、科技、文化、服务等创新举措为驱动力，加速陕西、江苏、浙江、湖南、广西、新疆等多个根据地分公司建设，加快互联网+教育创新速度，快速推动集团的战略转型与发展。

面对未来，我们将坚持不懈地推动教育和科技的融合，立志成为互联网时代领先的个性化教育品牌。