课程简介 

高二数学一对一辅导课程，为每位学生定制专属辅导方案，1对1辅导、6对1服务，线上辅导和线下辅导任意选，讲练结合、查缺补漏、讲解重点、剖析难点，传授数学解题思路和方法，帮助学生掌握高二数学知识。

授课内容 

包含四种命题及其相互关系、充分条件/必要条件及充要条件的意义、逻辑连词“或/且/非”的含义、全称量词与存在量词的意义、含有量词命题的否定、椭圆及其标准方程，椭圆的简单几何性质/椭圆的参数方程/双曲线及其标准方程/双曲线的简单几何性质/双曲线的参数方程、抛物线线及其标准方程/抛物线的简单几何性质、位置/最值/范围/轨迹问题、导数、初等函数的导数公式和差积商的求导法则、利用导数研究函数的单调性、极大/极小值、最大/最小值、回归分析的基本思想方法及其应用、独立性检验的基本思想及其应用、合情推理/演绎推理/合情推理与演绎推理之间的联系和区别、综合法和分析法、数系的扩充、复数的概念、复数的加法减法、复数的乘法除法、平行线等分线段定理及推论、平行线分线段成比例定理及推论、相似三角形的概念、相似三角形的性质定理及判定、直线与圆的位置关系、圆切线的性质定理及判定、圆周角、圆周角定理及推论、弦切角、弦切角定理及推论、圆的切线，内接四边形，比例线段、平面直角坐标系、极坐标系、简单曲线的极坐标方程、曲线的参数方程、圆锥曲线的参数方程、直线的参数方程、不等式、绝对值不等式、比较法、综合法与分析法、反证法与放缩法、二维形式柯西不等式、一般形式的柯西不等式、排序不等式、数学归纳法、用数学归纳法证明不等式等等内容。备注：深圳高中数学辅导课程的详细内容，会根据学生对高二数学知识的掌握程度不同而不同，更多详情欢迎在线咨询我们学大老师。

深圳高中数学辅导课程特色   为每位学生定制专属辅导方案，1对1辅导、6对1服务，线上辅导和线下辅导任意选。

k，b与函数图像所在象限：

当k＞0时，直线必通过一、三象限，y随x的增大而增大；

当k＜0时，直线必通过二、四象限，y随x的增大而减小。

当b＞0时，直线必通过一、二象限；

当b=0时，直线通过原点

当b＜0时，直线必通过三、四象限。

特别地，当b=0时，直线通过原点O（0，0）表示的是正比例函数的图像。

这时，当k＞0时，直线只通过一、三象限；当k＜0时，直线只通过二、四象限。

高二的孩子们假如先获取三个层面的转变：

一、高二数学学习方法的转变，就先规定的时间内完成工作，就先把教材上的信息差不多多学；

二、生活风气的转变，定制可以实行的作息时间表并自主遵照，确保作息有习惯；

三、思考形式的转变，由之前培训老师救助高二的孩子们思考转变为孩子们的单独思考和自主思考。

高二孩子们咋样先养成良好学习习惯？让高二的孩子们到学大教育进行数学辅导，让学大教育高二数学辅导班的培训老师给高二孩子们举行经验技巧分享，同时加上学大教育高二数学辅导班的培训老师给高二的孩子们举行高二数学学习方法指导，高二的孩子们即可尽快的多学高二学习方法。

教学具有感染力和亲和力，讲授课程化难为易，从不同角度来诠释高中的重难点，能够深层次把握专业知识，引导学生总结适合自己的学习方法，使复杂问题简单化。

在教学方法上，采用启发式教学，注重方法讲解，根据学生的兴趣、方法、习惯以及学习中会出现的困难，采取相应的措施进行解决和改善；肯定学生，把握学生的学习态度和学习状态及情绪的变化，帮助学生建立学习的信心。

深圳老师在教学手段上，运用直观、形象、生动的媒体创造情景，认真组织好每堂课的教学，从现实生活中选取一些典型、生动、有趣的事例补充教材，扩大学生的知识视野，让学生感到学习是一种乐趣和享受，能主动地、积极地学习。