深圳高考复读生新方向？在这个国际上有一个词叫“不甘心”，这个不甘心也是许多高考落榜同学挑选复读的重要因素，以下是学大教育小编送给高考复读生的小贴士，期望对他们有帮助。高四搏梦 高考复读攻略!一切从“新”开始：主张高考复读生学惯用新教科书、新笔记本开端学习，全部从“新”开端。

(1)高三使用过的书和笔记本做过许多符号，会简单把握和感到亲热。可是联想到失利的记忆也会对发掘新的含义变成妨碍;

(2)高考复读是新的人生。不要沉迷曩昔，不要满足于高三把握过的内容，要以开拓精神来更宽、更深地学习。

课程简介

深圳高考复读语文病句专项辅导课程，专为在高中语文病句频繁出错、找不到技巧的高三学生开设。课程可以传授关于病句的解题思路及技巧。

授课内容

一、主谓搭配不当 ，主要表现为谓语不能陈述主语。 例：由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量，除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等省(生产量不能供应，供应的应是无公害蔬菜) 。

二、动词和宾语搭配不当，动词和宾语要在意思上和语法上搭配，常见错误是：当动词带两个以上宾语时，后面的宾语与动词不搭配。 例：加强和改进艺术评论工作，引领艺术创作和群众艺术鉴赏水平，纠正不良创作倾向，是艺术评论家必须承担的职责(“引领”与“群众艺术鉴赏水平”搭配不当 ) 。

三、主语和宾语意义上搭配不当 。例：这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。(“劳动”不可能是“一天”，删去“的劳动”)。备注：深圳高考复读语文病句专项辅导课程的授课内容，最终根据高三学生掌握高中语文病句技巧的程度和家长学生的需求定制，具体请联系咨询我们学大老师。

课程特色 传授病句解题思路及技巧，避免在病句在丢分。

地理针对不足出对策(要实在)：强调对自然地理环境的保护，从改善环境的针对性措施来看要合理、适度、均衡;清洁、生态、循环;全面、协调、科学。主要应从地理环境要素的结构组成来分点组织采分点，落实到具体的区域、具体的因素来设置取(采)分点。

“造林植草绿化、保护植被;减轻水污染”是最重要的，是画龙点睛之笔。注意下列两类题：

资源的可持续利用方面的地理答题，主要从“开源”和“节流”两个角度来表述。

如：试从“水源”角度分析北京可持续发展的途径有哪些?

“开源”：

①、植树造林，涵养水源;

②、建设水库、地下水库、集雨水窖;

③、南水北调;开采地下岩层水。

赵老师，中学生学习方法训练专家。有着多年的教学管理经验，在教学研究。管理方面都有着丰富的经验。他常说：教师没有所谓真的风采。

行走在学大教育的路上，迎着“新学习”的浪潮，我越来越对学大“教育”二字充满了敬畏感，“教”是技术方面，作为一门手艺，花些功夫就会掌握;而“育”是艺术，永无止境，它要用一生去追寻!

高考复读就是高考之后再读一年，通常是指应届考生不能如愿考上自己满意的学校，再复习一年功课重新参加高考。复读往往在高考补习班进行，也有学生根据具体情况在家复习。复读生与应届没有区别，只是填报的时候填写往届而已。复读，有称之为补习。因不合格，或不满意需要将已经学习过的知识，进行再次的学习，从而到达某种状态。 复读人群高三学生占比很高。其中高考复读对人生影响特别大。