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北京初中语文作文课程哪家好?

学大培训

2014年3月20日,中小学教育培训机构学

学大(5)

大教育(NYSE:XUE)正式发布线上与线下相结合的O2O战略,将“个性化教育”全面升级到“个性化智能教育”,并同步推出个性化智能辅导平台“e学大”(包括线上ASPG辅导平台与线下辅导体系)。[7]e学大平台核心优势

横跨小学到高中12个年级,覆盖所有科目8000个知识点,拥有50万道海量题库,2万个微课程(视频课程)。每个月有七万个试题,一万个微视频进行更新。截至目前为止,已经有十二万人次的学生使用了个性化智能辅导平台。


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初中语文辅导课程内容

适用范围: 初三 语文

课程特色:量身定制辅导方案,6对1服务,稳定提升学习能力

课程定位:初三语文寒假辅导

教材目录:

1、语言综合运用

2、古诗文鉴赏

3、文言文阅读

4、文学作品阅读之散文篇

5、文学作品阅读之小说篇

6、文学作品阅读之说明文篇

7、写作

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1、五遍读书法。熟话说“书读百遍,其义自现”,这就是要强调书要多看,多读,并非真的要读百遍、看万卷。不过,一篇文章如果能多读几遍,学习效果会更好。特别是,同学们使用的语文课本上的文章,大多是精品,一般的文章读三五遍并不多,而有的文章读十遍尚觉得少。现向同学们推荐一高考状元的“五遍读书法”,以供同学们参考。

 第一遍,是指上课前对老师要讲的课文先预习一遍。

 第二遍,是指上课完了后,把课文再认真的研读,并把老师讲过的书上的内容复习一遍。

 第三遍,是当学完一个单元之后,从单元第一课到单元最后一课仔细的看一边遍。

 第四遍,是当一本书全学完之后,结合教师的复习指导,把整本书再读一遍。

 第五遍,也是最后一遍,即在考试前几天,与学习笔记和平时的单元检测相配合,把课本粗略的翻    看一遍,复习平时老师在课堂上讲的重点、难点。

1.了解人称的作用。

  第一人称:亲切,自然,真实,适于心理描写,便于刻画人物形象及性格特征。

  第二人称:便于情感交流。

  第三人称:显得客观,不受时空限制,便于叙事和议论

2.记叙顺序及作用?

  (1)顺叙(按事情发展先后顺序)作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。

  (2)倒叙(先写结果,再交待前面发生的事。)作用:造成悬念、吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性。

  (3)插叙(叙事时中断线索,插入相关的另一件事。)作用:对情节起补充、衬托作用,丰富形象,突出中心。

(一)语文是考试的工具

在片面追求升学率人的眼里,学习就是为了考试,强调某一学科重要,稍离开考试人们更不信。语文这个工具,考试确实离不开,不仅中考、高考要占很多分,就连考工、考干、转正、升级考试,语文是必考科,语文的重要性由此可见一斑。

(二)语文是学好其他学科的工具

只有识了字,读懂句子的含义,会分析文章的篇章结构,才能有可能读得懂其他学科教科书,这也是每位同学都明白的道理。